お手本の生徒を見つめる眼差し
「ハードルに対して最後に歩数を合わせず跳んでいるのがいいい」

　

今日のテーマは「抜き足」

ムーブリンクで意見交流

係数がそろっていない場合
どっちをそろえるかで難易度が変わります
どっちでもバッチリ解けています

デザインと色の工夫が楽しいですね

Google Classroom のアンケートフォームを利用しています

　

　

　

On Your Marks
Set

切り方によって食感だけでなく味も変わってきますね
近日調理実習があります

試行錯誤したり、回路をじっくり観察したり

補助教材を使って植物について学習

漢字練習のあと、聞くトレをしました
いいメモの取り方について、教材提示装置を使ってわかりやすく解説

２つの式をそれぞれ何倍かして係数をそろえます
符号が違う方をそろえるのがポイントですね

しっかり考えて、自分の力だけで解けていました

３つのタイプのうち、自分にあうのはどれだろう？
ここでも教え合いですね

パスをつなごう

グループ交流を通して、産業の発達を理解する