キュウリを切りました。

ＳＤＧｓ発表会が終わって少しだけ時間が余ったので試験勉強時間に。
数学の先生が大好きな問題だそうです。

生徒から写真がほしいとの要望がありましたのでアップしておきます。

時間より早く来て自分たちで始めていました。
さすが２年生！

発表を聞きながら要約しました。
何を取り組みたいか、フォームで投票！

学年としてどんなＳＤＧｓに関する取組をしたいか、個人発表をしました。
ＳＧＤｓの項目に関連づけて、日浦中学校、あさひが丘、広島市、広島県で改善したいこと、調査したいことを熱弁。

この単語は何でしょう？
ヒントは７文字

先日の歯科検診で褒められた生徒を表彰しました。
歯は一生モノ。大事にしましょうね。

日浦中学校では、暮会を５分延長して「サポート学習」を行っています。
２年生は今日は数学。

なぜ「偶数と奇数の和は奇数になる」のか説明できますか？

人体で一番長い消化器官はどれくらいの長さか知っていますか？

ギアの歯数と回転数の関係
そういえば、１年生の数学の反比例でやりましたね、ね。

次は脚じゃんけん。
そう、このときの「チョキ」の脚が大事。
無意識に出したその脚がハードルを跳び越えるときの脚になります。
「無意識の意識化」、いい授業でした。

じゃんけんでウォーミングアップ
負けたら逃げます

あの問題をもう一度！
色んな見方ができる事が大切。
数学で多様性を！

２年生　数学
２年生　数学
２年生　数学

写真に写っているのは動物？



筆箱です。
「怪物」ではありません。

「枕草子」の暗唱テストと毛筆練習。

　

一瞬の風になれ！

競い合える友
併走して励ます友
声援を送ってくれる友
どれもありがたい存在