６月１０日からプール指導が始まっています。少し前までは，やや気温が低い日が多かったのですが，ここ数日は，天気もよく，快適に水遊びや水泳ができています。プールから帰ってきた児童たちに聞くと，「気持ちよかった！」「楽しかった！」という返事が返ってきます。しっかり練習して，目標を達成してほしいと思います。

　先生が作ってくれた畝に，肥料を混ぜ，サツマイモのつるを植えました。植え方の説明をしっかり聞いて，手際よく作業していました。秋の収穫が楽しみです。

　３年生の算数科で，３６５＋４７２の計算の仕方を考えていました。筆算で答えを出すのは簡単ですが，計算の仕方を説明するのは難しいようです。まず，隣の人に，自分のノートを示しながら，説明の練習をしていました。計算の技能だけでなく，なぜそうするのかを説明できる力をつけたいと思います。

「よーい，始め！」担任の先生の掛け声で，４年生の児童たちが，一斉に漢字辞典をめくります。「総画索引」「音訓索引」「部首索引」のどれを使えばよいかを判断して，調べたい漢字を見つけなければなりません。そのためには，練習が大切です。漢字の成り立ちに興味をもち，授業時間だけでなく，日頃から辞典を活用して，知識を増やしていきたいものです。

　６月１２日（水）に歩行教室を行いました。横断歩道のわたり方や道路の歩き方などを教えていただきました。１年生みんな，しっかりお話を聞き，先生たちのお手本を見て，教えてもらったとおりに練習することができました。実際の道路でも，交通事故にあわないよう学習したことをしっかり守ってください。

　２年生がものさしを使って，直線をかいています。長さを正確にかくために，ものさしの使い方を学習していました。ものさしの目盛りをきちんと読み取って，直線の両端の点を書き込み，まっすぐにつなぎます。何度も練習して，正しいかき方を身につけることが大切です。

　６年生が，図画工作科で制作している「１２年後のわたし」に着色していました。自分の未来の姿を想像しながらの作業に熱が入ります。黙々と筆を動かしていると，あっという間に時間が過ぎていました。

　１年生が育てているアサガオがだいぶ大きくなりました。つるを巻きつけるための支柱を立てました。これからも毎朝の水やりをがんばります。

　６月１０日，１年生が並んで給食室に移動していました。自分たちで給食の準備を始めたようです。まだまだ時間がかかりますが，何事も経験です。上級生たちも優しく声をかけ，手伝っていました。

　５年生が家庭科の授業で「玉どめ」の練習をしていました。慣れない手つきで針と糸を操っていましたが，練習するにつれて，だんだん上手になっていきます。すいかの種がたくさんできました。

山本小学校では，全校で給食用の牛乳パックのリサイクルに取り組んでいます。飲み終わった後，バケツの水でゆすぎ，乾かしてから，段ボール箱につめます。リサイクル業者の方がトラックで回収に来てくださいます。

　朝，正門近くにたすきをかけた児童が数名立って，登校してくる児童にあいさつをしています。生活委員会の児童たちです。前期の生活目標「相手の目を見て，はっきり聞こえる声であいさつをしよう」に向けて，児童が自分たちの手で取組を始めています。

本日は，大雨・洪水警報が発表されているため，臨時休校といたします。
児童の安全にご配慮をお願いいたします。

　ＰＴＡ図書部の方が，図書室に季節の掲示や「おすすめの本」「新しく入った本」のコーナーの設置をしてくださっています。思わず手にとって，読んでみたくなります。児童たちの読書への関心が高まります。

　５年生の英語科で，「What fruit do you like ?」「I like 〜」の会話を学習していました。質問の仕方，答え方を学習した後，一人ひとりに果物の絵カードが配られました。それを持って，ゲームのスタートです。たくさんの友達とじゃんけんや会話ができていました。

　６月１０日にプール開きをします。プールでの学習を楽しみにしている児童がたくさんいると思います。みんなが気持ちよく泳げるように，６月３日，６年生がプール清掃をしました。

　本校には，南校舎玄関内にＡＥＤ（自動式体外除細動器）を設置しておりましたが，学校が開いていない時にも，非常の際にご使用いただけるよう，玄関の外側に移動しました。

　給食時間に栄養教諭や給食調理員が学級を訪問し，栄養指導をしています。
「栄養の木」の紙芝居をとおして，バランスのよい食事の大切さを話していました。
　この日の給食は,児童に大人気の「おこのみあげ」が出ていました。実際に給食を作ってくれた人を前にして，感謝の気持ちももちながら，おいしそうに食べていました。

　ぐんぐんタイムが始まっています。１・３・５年生は毎週金曜日，２・４・６年生は毎週水曜日に朝の１０分間，児童の体力向上に向けた運動に取り組んでいます。今朝は,１年生が体育館で,全身を使ったじゃんけんをしていました。

　６年生の教室の廊下に図画工作科で製作中の作品が並んでいます。
「１２年後のわたし」を想像して，紙粘土で表しています。どれも体の動きを工夫して表現しています。どんな作品が出来上がるか楽しみです。