１年生の国語科で「サラダでげんき」という物語の勉強をします。りっちゃんという女の子が，病気のお母さんを元気にするために，サラダを作るお話です。
　今日の給食でもキャベツ，きゅうり，にんじん，こんぶ，ハム，さとう，油，塩，酢と，りっちゃんと同じ材料でサラダを作りました。
　また，先日２年生が収穫したさつまいもも，クリームシチューに入れてもらって，子ども達はうれしそうに食べていました。

　キッザニア甲子園続きです。自分でやってみたい職業を体験できて，ふだん学校では見られない子ども達の表情が印象的でした。

　１４時２０分頃，キッザニア甲子園を出発しました。学校到着予定時刻は，１８時４５分頃です。学校に帰ってから帰校式を行い，解散は１９時２０分ごろになる予定です。保護者の皆様，お迎えをよろしくお願いいたします。

　キッザニア甲子園で，いろいろな職業を体験中！将来の自分探し真っ最中です。

　修学旅行２日目です。６時起床後，洗面着替え，身辺整理をすませ朝食会場へ。朝からご飯をお代わりする児童もいて，みんな元気いっぱいです。
　退館式を終え７時３０分にホテルを後にしました。

　９時少し前，キッザニア甲子園に到着！みんなワクワクしています。

　児童朝会で後期委員会の委員長と後期学級代表の紹介がありました。各委員会の委員長さんが，一人ずつあいさつをし，委員会でどのような取組を行っているかや児童の皆さんへのお願いなどを伝えました。

　山・海・島体験活動，いよいよ最終日となりました。今日は，最後の活動としてオリエンテーリングを行いました。この３日間で培った責任をもって行動する力，協力・助け合う力，役割を果たす力などを十分に発揮して取り組みました。

　最後の昼食の後，野外活動のふり返り，退所式を行いバスで帰校します。
　１５時頃学校に到着予定です。

　「ファイヤー」の声が響き渡り，点火されました。
　「燃えろよ燃えろ」の歌声とともにさらに激しく燃えています。

　第１部は，厳かに。第２部は，ゲームやスタンツで思いっきり楽しんで，第３部は，サイレントタイムの後「誓いの言葉」を各クラスが披露します。

　山・海・島体験活動も３日目を迎えました。
　
　昨夜のナイトウォークは，真っ暗な中夜道を懐中電灯をもってこわごわ出かけた子ども達。途中で泣き出す子もいましたが「全然平気ー！」と笑顔で帰ってくる子ども達もいて
２日目の夜を満喫したようでした。

　今朝は，もやのかかった少し寒い朝でした。疲れ気味の子ども達もいましたが，朝の集いの後，朝食をすませるとすっかり元気を取り戻し，意欲的に活動することができました。
　今日は，昨日のコースと入れ替わりでＡコース（１・４組）川魚体験，Ｂコース（２・３・５組）クラフト，ディスクゴルフを行いました。

　今夜は，いよいよキャンプファイヤーです。

　川魚体験コースの子ども達。新鮮な魚を焼いて，大自然の中で食べる味は，格別でした。

　Ｂチーム（２・３・５組）は，朝から川魚体験に出かけました。つかみ取りをしたり，釣り堀りで魚を釣ったりしました。魚は，内臓を出して串に刺し，焼き魚にしました。自然いっぱいの中でいただく焼き魚やおむすびは，最高においしかったようです。

　Ａチーム（１・４組）は，午後からディスクゴルフに挑戦しました。班で楽しくコースを回りました。なかなか，かごの中に入らず，悪戦苦闘だったようです。

　クラフト（竹はし）づくりをしました。集中して取り組む子ども達。ステキな
「マイはし」が出来上がりました。

　山・海・島体験活動２日目に入りました。午前７時より朝の集いを行いました。今朝は，気温が下がりとても寒かったのですが，子ども達は元気いっぱいです。朝の集いの後は，宿泊棟での初めての朝食でした。

　朝食後は，学年が２つに分かれて活動します。１・４組は，クラフト，ディスクゴルフ，２・３・５組は，川魚体験を行います。

　グリーンウォークでしっかり活動した後は，お待ちかねの昼食です。
　グループで仲良くいただきました。

　午後からは，宿泊棟に荷物を移動した後，グラウンドに集合して野外炊飯を行いました。それぞれの役割にしたがって助け合いながら作業を進めました。グループで力を合わせてつくったすき焼きのお味は「さいこうー！！」だったようです。

　いよいよ３泊４日の山・海・島体験活動（野外活動）が，始まりました。出発式を終え９時に川内小を出発しました。
　野外活動センターに到着し入所式をしました。お世話になるセンターの方のお話をしっかり聞き活動開始です。
　午前は，グリーンウォークを行いました。
　
　

　本校では，子ども達の関心・意欲を高めたり，理解を深めたりするする手立てとして，デジタル教科書の効果的な活用方法を研究しています。
　今日は，デジタル教科書を効果的に使った算数科の授業研修を１年生のクラスで行いました。３つの数のたし算のしきを考える学習内容でしたが，授業の始めでデジタル教科書の動画がテレビから流れると，子ども達は，「わ〜ねこが２ひききた。」「こんどは４ひきだー。」と食い入るように画面を見つめていました。その後，動画で見たお話の通りにしきに表すために絵で確認したり，ブロックで操作したりしてしきを考えました。
　

　来週の１３日から３泊４日で青少年野外活動センターで，山・海・島体験活動（野外活動）を行います。学級活動の時間を利用し準備を進めてきましたが，今日はパソコンで野外活動センター内の施設や活動コースを検索し，来週からの活動の見通しをもちました。
　それぞれの役割を果たし，友達と協力し合って絆が深まる有意義な４日間にしてほしいです。

　１０月１日，３年生の総合的な学習の一環で「種植えの会」を行いました。地域のＪＡユースの方々をゲストティーチャーにお招きし，広島菜の種の植え方を教えていただきました。ジフィーポットという土の中で溶ける容器に，小さな小さな広島菜の種を２粒ずつ入れてそっと土をかけました。大切な種を地域の方から分けていただいているので，１粒はとても小さいですが，命の重みを感じた種植えでした。
　質問コーナーでは，前回の学習で出た疑問点をゲストティーチャーに質問しました。
　また，水やりについてのお話では，水を端から丁寧にかけることが，大きく育つポイントの１つだと話され，実際にジョウロを使って水やりの仕方を見せていただきました。
　地域から学ぶ体験的な活動ができる川内っ子は，本当に幸せです。この学びをさらに豊かなものにしていって欲しいです。

今年も３年生の総合的な学習「つながろう地域と友達広島菜」の学習が始まりました。９月２５日には，校長先生より広島菜の学習を始めるにあたり，川内の地域のよさや広島菜の歴史についてお話を聞きました。
その後イメージマップ「広島菜ってなあに？」に取り組み，分からないことや知りたいことをまとめました。