4年生の音楽科では「まきばの朝」という楽曲を歌っています。
今回の学習では，4年生のみんなに名探偵になってもらいました。
歌詞の意味を解読(!?)して，1・2・3番がそれぞれどんな朝の場面を表しているのか考えます。
「霧が海のように出ている時間帯は？」
「もう起き出した，という歌詞だから起き始めた時間なんじゃない？」
などとイメージや想像を膨らませながら情景を絵に表しました。
そして，どんな風な歌い方をしたらその様子が伝わるかな？という視点でも考えてみました。
時間いっぱい頭をフル回転して一生懸命に工夫を考えていた4年生がとても素敵でした。