最新更新日:2024/07/01 | |
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音楽科「まきばの朝」(4年生)今回の学習では,4年生のみんなに名探偵になってもらいました。 歌詞の意味を解読(!?)して,1・2・3番がそれぞれどんな朝の場面を表しているのか考えます。 「霧が海のように出ている時間帯は?」 「もう起き出した,という歌詞だから起き始めた時間なんじゃない?」 などとイメージや想像を膨らませながら情景を絵に表しました。 そして,どんな風な歌い方をしたらその様子が伝わるかな?という視点でも考えてみました。 時間いっぱい頭をフル回転して一生懸命に工夫を考えていた4年生がとても素敵でした。 |
広島市立八木小学校
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