元気な子ども達ですが，暑さ対策をいろいろとしています。
　昼休憩を短縮したり，下校時刻を早めたり，本日のクラブ活動は中止にしました。水泳についても、朝の涼しい時間に実施したりしています。
　ご家庭でも、熱中症の予防について、話し合ってみてください。

　昨日，「川に入って泳いでいた児童がいた」という情報が，学校に届きました。すぐに、教員数名で様子を見に行ってみました。親子連れが一組，水遊びをされていただけで，児童の姿はありませんでした。
　水の事故は大変怖いです。ご家庭でもしっかり注意してあげてください。

　７月の生活目標は「身の回りを整とんしよう」です。
　物をきちんと整えると，気分もさわやかですよね。まとめの一週間，子ども達には，気持ち良く夏休みを迎えることができるよう，頑張ってほしいものです。

　理科の実験をしました。「植物の葉にでんぷんはできているのか。」を調べるのがめあてです。まず，お湯で葉を柔らかくして，次に，ろ紙に挟んで汁をたたきだし，最後に，ヨウ素液を使って反応を観ました。こい青紫に変色して，見事に実験成功！

　朝の登校時間，環境委員会の児童が，暑さに負けず飼育小屋のカメの世話をしています。その傍らで様子を見ている子ども達とどんな話をしているのでしょう。「毎朝，御苦労さま。」

　職員室前の掲示板に貼ってあるポスター類に，夏休みが近づいていることを感じます。夏休みの、長い休みの時にしかできないような体験や経験ができるよう，学級指導などをしたいと思っています。

　職場体験に来ている中学校の生徒達が，朝，正門に立って後輩たちを迎えてくれました。二日間という短い時間ですが，いろいろな場面で「働く中学生達の姿」を見て，小学校の子ども達はどんなことを感じとってくれるのでしょうか。

　３・４年生で「ひろしま平和ノート」を開いて学習をしています。
　その中で，子どもたちは平和への思いを様々に語ってきます。それを受け止めたり，問い返したりする時に、必ず大切にしている、根底にあるものは「心」です。

　保健室前の掲示が涼しげな７月バージョンになっていました。風鈴一つひとつの短冊に「暑さに負けない」ためのポイントが示してあります。子ども達がそれを読むために触れると，ホントに涼やかな風鈴の音が聞こえてきそうです。

　ふれあい教室の前に掲示板があります。今は、アジサイにカエルやカタツムリなど，季節感たっぷりの掲示がされています。場所が図書室の隣なので，図書室を利用するために通る子ども達の目も楽しませてくれています。

　本校では，教員それぞれが授業でＩＣＴにどのように取り組んでみたかを「ＩＣＴの宝」としてファイリングし，情報を共有するようにしています。児童にとって日常的な学習活動になってきているという手ごたえを感じているところです。

　朝、２年生が校門のところに一列に並び、大きな声であいさつをしてくれました。
　声がそろっているからか，いつもの「おはようございます。」が，気持ちよく心に響いてきました。さらに，みんなでそろってお辞儀までする姿には驚かされました。
　２年生は２年生らしく，取り組む姿勢が素敵です。

　押しボタン式の点滅信号のある横断歩道に立って指導しています。子ども達の危ない様子を気にかけて，連絡をしてくださった方があったからです。
　確かに，時間帯によっては信号待ちの児童で歩道がいっぱいになって，通行する自転車の妨げになっていたり，点滅し始めた信号を斜め横断で渡ってしまおうとする子が見受けられたりしました。学級での指導はもちろんですが，見守りを増やして声をかけていこうと思います。

　新聞掲示委員会の子ども達が作った新聞が、校内の数カ所に掲示されています。
　今掲示している新聞は、今年度第２号のものです。
　まず，目に飛び込んでくる色遣いです。次に，円グラフや棒グラフを使って資料を示しています。最後に，プール開始や夏休みに向けて，子どもらしい記事の内容です。これもＩＣＴに取り組んでいる効果でしょうか。

　あいさつの時，頭をペコっと下げる子が増えたように感じています。反面，学年が進むにつれて，あいさつを恥ずかしそうにする子が見受けられるのも事実です。
これまでの取り組みを一歩進める意味で，学級掲示資料を作成しました。特に高学年にたくさんの名人が現れますように。

　いつも見回りをしているのに，こんな所にこんな物があったかなと，発見しました。トイレ内の手洗い場におかれていた花です。子ども達の豊かな心を育成していくためには，小さなことかもしれませんが，大切な心遣いかもしれませね。

　放課後，校内を回っていて驚きました。体育館への通路にある掃除道具が，整然と掛けられていたからです。こんなところにも，子ども達のＡＢＣ運動への高い意識が感じられます。

　環境委員会の子が，マリーゴールドの水やりをしてくれています。きっと，素敵な花を咲かせることでしょう。

　本校の「よいこのきまり」には，あいさつのことだけでなく，「友だちをよぶときには『くん』『さん』をつけてよびましょう。」という項目も挙げています。ていねいな言葉づかいは，他者とのコミュニケーションをとるうえで大切な能力・態度であると考え，取り組んでいます。

　保健室の前の掲示は，子ども達が思わず足を止めてチャレンジしてみたくなる「間違い探し」になっています。正しい歯磨きの仕方について，知らず知らず考えさせられる工夫がなされています。