５年生が図画工作科でお話の絵をかいていました。心に残った文や言葉を見付け、そこから思いを広げて絵に表していました。これまで身に付けてきた技法を試しながら工夫して色をつけており、一人一人が表したいことをしっかりともって学習に臨んでいることが伝わってきました。登場人物の内面にも思いを向けて表している児童もおり、子どもたちの感性のすばらしさに改めて感心しました。