ペアワークで、英語のコミュニケーションの力を伸ばしていきます。

10，11日、陸上部は選手権大会に参加しました。チーム一丸で全力で走り抜きました。

予選リーグを見事に１位通過しました。
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三入中から6名の選手が参加し熱戦を繰り広げます。










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薬剤師の栗原先生にお越しいただき、依存症について学習しました。
「依存症になった仲間を立ち直らせる方法は？」
など、生徒からの多くの質問に、丁寧に答えていただきました。ありがとうございました。

広島市選手権大会において団体戦３位に入賞しました。７月に県大会に出場します。

２回の職員室前に中高生新聞が届いています。ぜひ読んでください。

敬語の学習です。グループでどのような言い方があるか考えました。

なぎなたにはじめて取り組みます。講師の先生の話に真剣に耳を傾けていました。
なぎなたは丁寧にあつかいます。

一つひとる班で確認しながら、進めていました。

３時間目が防災出前授業でした。
講話の後の質問もとても積極的で、講師の先生が感心されていました。

中でも「避難した後は何をしたらいいですか？」という質問が印象的でした。
「避難所では、配給の手伝いや配給の列に順番に並んでもらうなどの手伝い」「家屋に入った土砂を掻き出す作業の手伝い」など、大人の手伝いが中学生の役割だそうです。

中学生は「共助」が防災の目標です。


写真は、４時間目にまとめ学習をしている１年１組の様子です。
「家の近くの用水路があふれたりしている場面を見たことがある人？」
という質問に対して手を挙げている場面です。
意外と少ないことに驚いている先生でした。

１年２組の様子です。

講師の先生のお話をメモにたくさん残しています。

日常生活に活かせるよう印象に残ったことや考えさせられたことを

自分の言葉でまとめているところです。

わからない漢字などを担任の先生に聞きながら、読みやすいように工夫しています。

相手意識も高い１年生です。

１年３組の様子です。

担任の先生に質問しながら、ワークシートに取り組んでいます。

みんな、真剣です。

１年４組の様子です。

担任の先生が、三入の防災マップを示してくれています。

みんな、自分事として考えています。

広島県土木建築局砂防課の砂防企画グループより講師をお招きし、防災学習を行いました。

Ｑ 日本で一番土砂災害が多い県はどこでしょう。
　次の３つの中から選んでください。
　
　１　北海道
　２　広島
　３　長野

１年生の多くは「３」を選んでいましたが、正解は・・・

　広島県です。しかもダントツで。

防災学習の必要性を実感できました。

後藤先生にお越しいただき、今年も、なぎなたの授業がスタートです。

水温があがれば、いよいよプールの授業がスタートです。

芋掘りをしました。２種類の芋を育てました。深く掘るほど、大きな芋がとれました。今年は大豊作です。

今日から３週間、教育実習に２名の先生が参加されます。朝会で自己紹介をしていただきました。

県大会の出場権をかけて、伴中学校と対戦しました。善戦しましたが、敗れてしましました。最後まで全力で戦いました。