最新更新日:2024/09/22 | |
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授業風景
数学の授業のめあては「樹形図を書いて確率を求めることができる」でした。
学校風景
読書で深い学びに取り組んでいます。考える力を鍛えています。
学校風景
朝読書の時間です。心を落ち着けて読書に集中していました。読解力を身に付けています。
学校風景
晴れています。授業が再開されて4日目です。順調に授業が進んでいます。玄関前のロータリーの花が満開状態です。生徒たちは今日も元気に登校しています。
授業風景
オンライン授業の準備をしていました。
授業風景
リモート授業の準備をしていました。
授業風景
針と糸を上手に操って作品を作っていました。
授業風景
廊下で先生と生徒が面談をしていました。
共同作業
グラウンドの除草作業をしていただきました。ありがとうございました。
授業風景
授業内容も徐々に本格的になってきました。
授業風景
座席の間隔をしっかり確保して授業を進めていました。
授業風景
美術の授業のめあては「主題と背景の計画をしよう」でした。
授業風景
生徒たちは授業に集中していました。
授業風景
数学の授業のめあては「相対度数を求めることができる」でした。
授業風景
ソーシャルディスタンスを充分に確保して授業を受けています。
授業風景
座席の間隔を広めに確保して授業を実施していました。
授業風景
新鮮な気持ちで英語の授業を受けていました。
授業風景
授業を真剣に受けていました。
授業風景
国語の授業は図書室の使い方について学習していました。司書の先生から説明を聞いていました。
授業風景
美術の授業のめあては「美しいグレースケールを作ろう」でした。
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広島市立己斐上中学校
住所:広島県広島市西区己斐上六丁目452-4 TEL:082-271-1137 |