撮影した映像を分析しながら、授業を振り返ります。本時のねらいが達成できたか検討しました。主体的な学びの先にある、深い学びができたかどうか、生徒全員が達成感を感じることができたかどうか、対話を通して協働的に学び、探求的な学びをすることができたかどうか、確かな意味世界、価値を再構築することができたかどうかなど、様々な視点から多角的、多面的に授業研究しました。