２年社会では、江戸時代の鎖国について学習しました。なぜ日本が鎖国するようになったのか、当時の時代背景を踏まえ、映像やいろいろな資料から考えを深めました。皆さんは、自分の言葉でどのように説明しますか。

※　一揆の「揆」の字、テストで間違えないようにしましょう。（先生より）

１年生英語科では、担任の先生への声がけに関する会話文を学習していました。と突然、その場に担任先生が突如参加。いろいろないい意見が出され、先生の表情が和らいでいました。
数学科では、比例のグラフを書くという学習でした。関数という単元は、言葉・表・式・グラフを関連付けて理解することがとても大切です。１つ１つを丁寧に理解していきましょう。

修学旅行中の３日間を充実した時間とするためには、まずしっかり注意事項や行動姿勢などを理解しましょう。そして、素晴らしい思い出を自分たちの手で作りましょう。

２学年の目標を達成する１つの機会である修学旅行まであとわずか。それぞれのクラスの良さを生かした行事になってほしいですね。今日は再来週に迫った修学旅行の事前学習です。細かい内容については、日々の学校生活で徹底していることだから、担任の先生から「皆さんはもう大丈夫ですよね。言わなくても・・・」という話がありました。信頼されているということは本当に素晴らしいことですね。

２階１組さんは４時間目の調理実習に向けての準備に真剣に取りかかっていました。どんなおいしいものができあがるか楽しみです。

チャイムが鳴りました。いよいよ開始です。ミスがないように、注意しながら最後まで頑張りましょう。
『皆さんなら必ずできる！』

張り詰めた空気が漂う教室です。自分の進路決定に大きく影響する試験が今日から始まりました。さすが３年生だと感じさせる姿は本当に頼もしいです。最後の最後まで粘り強く、問題と真剣に向き合って、全力を出し切りましょう。

生徒会新聞の「こちかめDIARY１０月」を掲載しました。
PDF版はこちら→こちかめDIARY１０月

友達と問題を出し合ったり、わからないところを聞いたりして勉強をしていました。自分一人の学習も大切ですが、仲間と協力して学習することも大切です。受験は団体戦です。３年生みんなで乗り越えていきましょう。

３年生は「数学」と「理科」でした。どちらの教科も明日から始まる後期中間試験に向けた勉強でした。

１年生は理科の実験です。エタノールの沸点を調べています。班ごとに役割分担をして、協力して実験ができていて、素晴らしいですね。

先生が作っているホイル焼きから、舞茸とバターのとても良い香りが流れてきます。お昼前の時間に、美味しいにおいがしてくるとたまらないですね。

来週、２年生の家庭科では、鮭のホイル焼きを作ります。今日は先生が作るのを見て、自分たちの調理の計画を立てました。付け合わせの野菜については、班ごとに考えるので１２種類のホイル焼きができる予定です。

２年生は修学旅行のスローガンの発表がありました。２年生が考えた今年のスローガンは「唯一無二　〜学び、楽しみ、深めよう〜」です。行動目標は「メリハリ・思いやり・ENJOY」です。修学旅行まであと３週間です。

３年生の理科では、前回実験した二つのレールの違いについて、わかったことをまとめました。キーボードのタイピングも慣れたもので、言葉だけではなく、図を入れてわかりやすくするなど工夫していました。

３年生の社会では、振り返りテストをクイズ形式で行いました。楽しみながら復習をしていました。NGO（ンゴではありません）とNPOの違いはわかりましたか？

研究授業の後は、先生たちの研修会です。生徒のみなさんと同じようにグループになって話し合ったり、指導主事の先生のお話を聞ききました。先生たちももっと良い授業ができるように頑張ります。

グループで質問したり、説明しあったりして話が盛り上がり、納得いくまで話し合う様子はさすが３年生だなと感じました。小学校の先生も、一生懸命考えていることが伝わってきたと褒めておられました。

３年２組は理科でした。転がるレールの形によってなぜ速さが変わるのか考えました。実際に鉄球が転がる様子を観察したり、シュミレーションを使って実験したりとグループで協力して考えました。

英語で、けん玉の遊び方やバスの乗り方などを英語でどうやって説明するか考えました。「小学校の時と変わらず、とても仲の良い学年ですね。」と小学校の先生が言われていました。クラスの温かい雰囲気がよく出ていたなと思います。