最新更新日:2024/09/20 | |
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5月31日 6年2組 聞こえるかな?今日は、心臓の動きが脈はくとして伝わってることを調べました。 聴診器を使って、心臓や腕の脈はくを実際に計ってみると・・・ 発見したことがたくさんあったようです。 5月30日 6年2組 時計の時間と心の時間今日は、「二段落と七段落は、なぜ同じようなことを述べているのか?」の問いを考えました。 班で話し合ったり、学級で話し合ったり。 七段落がとても大切な段落だとわかりましたね。 説明文って、おもしろいね。 5月29日 6年2組 人や他の動物の体今日のめあては、口を通ったあとの食べ物の通り道や食べ物の変化を調べよう。」です。 そこで、「胃」や「腸」の絵カードを体に貼りました。 いざ貼るとなると・・・「どこかな?」と 悩んでいました。 5月26日 校内研究授業 2協議会では、授業観察の視点を「子どもにとって自分事の学びが成立していたか」で 話し合いを重ねました。 最後に梅光学院大学 子ども学部 教授 香月 正登 様に指導講話をいただきました。 * 授業に関して * 音読に関して * 説明文に関して など 具体的なお話が中心でした。 これからも、子どもたちが「やってみたい。」と主体的に取り組む授業改善を進めていきます。 香月先生、ありがとうございました。 5月26日 校内研究授業 1今日は、6年2組 国語科「私と『時間』との付き合い方を考えよう〜『時計の時間と心の時間』でした。 今日のめあては、「問いづくり 2(読み合いの問いを決定しよう。)」です。 子どもたちは、1回目の問いづくりをベースに、どんな問いがいいかなと班で考えたり、全体で考えたりしていました。 最後は、振り返り作文を書きました。 5月24日 6年2組 実験中今日の問題は、「ご飯はだ液のはたらきで別の物に変化するのだろうか。」です。 子どもたちは、「変化する。」と予想していました。 その理由は・・・ 「ご飯をかんでいると、甘く感じるから。」と。 実験して、確かめてみると・・・ 5月23日 6年生 修学旅行に向けて修学旅行に向けて、調べ学習を行っています。 調べたことをわかりやすくまとめました。 5月23日 6年2組 時計の時間と心の時間今日のめあては、「文章構成を探る。」です。 説明文は、はじめー中ーおわり で構成されます。 「どこまでが、中の文章になるのかな。」 子どもたちは、対話を重ねていました。 5月23日 6年1組 話す言語を伝え合おうI'm from 〜. I speak 〜. 子どもたちは、国旗から自分の出身国を決め、話す言語を伝え合いました。 5月17日 6年2組 篆刻 25月17日 6年2組 篆刻 1彫る文字は、タブレットを使って、調べて決めました。 今日は、「彫る」です。 細やかに彫り進めていました。 5月17日 6年2組 分数のわり算今日は、「2dLで板を4/5平方メートルぬれるペンキ1dLでは、何平方メートルぬれるでしょうか。」という問題を考えました。 子どもたちは、班で話しあった後、学級全体で考えていました。 お互いの考えを聞き合うって、楽しいね。 5月12日 6年2組 調理実習エプロン・帽子・マスク・ふきん 準備完了です。 調理を終えたら,分担通りに片づけ開始。 手際よくできていました。 5月12日 6年1組 調理実習エプロン・帽子・マスク・ふきん 準備完了です。 「卵は,どこから割るの?」 実際にやると,分からないことがはっきりしますね。 5月11日 6年1組 新体力テストさすが6年生です。 ぐーんと遠くまで投げていました。 5月10日 6年1組 修学旅行に向けて今日は,修学旅行先についてタブレットを使って調べ学習をしています。 5月1日 6年2組 社会科今日のめあては,「内閣の役割について考えよう。」です。 子どもたちは,「内閣とは?」と問われ,タブレットを使って,調べました。 そして,調べたことを班で話し合っていました。 |
広島市立袋町小学校
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