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最新更新日:2024/06/14 |
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5月17日 6年2組 篆刻 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月17日 6年2組 篆刻 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 彫る文字は、タブレットを使って、調べて決めました。 今日は、「彫る」です。 細やかに彫り進めていました。 5月17日 6年2組 分数のわり算![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、「2dLで板を4/5平方メートルぬれるペンキ1dLでは、何平方メートルぬれるでしょうか。」という問題を考えました。 子どもたちは、班で話しあった後、学級全体で考えていました。 お互いの考えを聞き合うって、楽しいね。 5月12日 6年2組 調理実習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() エプロン・帽子・マスク・ふきん 準備完了です。 調理を終えたら,分担通りに片づけ開始。 手際よくできていました。 5月12日 6年1組 調理実習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() エプロン・帽子・マスク・ふきん 準備完了です。 「卵は,どこから割るの?」 実際にやると,分からないことがはっきりしますね。 5月11日 6年1組 新体力テスト![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() さすが6年生です。 ぐーんと遠くまで投げていました。 5月10日 6年1組 修学旅行に向けて![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は,修学旅行先についてタブレットを使って調べ学習をしています。 5月1日 6年2組 社会科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日のめあては,「内閣の役割について考えよう。」です。 子どもたちは,「内閣とは?」と問われ,タブレットを使って,調べました。 そして,調べたことを班で話し合っていました。 4月27日 6年1組 名前を書こう![]() ![]() アンパンマンを英語で書くと・・・。 Anpanman これでいいかな? と 考えていました。 ![]() ![]() 4月27日 6年1組 問いづくり![]() ![]() ![]() ![]() 国語科「帰り道」の学習でも,「問いづくり」を行いました。 今日は,自分たちが決めた「問い」の「答え」をさがしました。 4月26日 6年2組 実験中![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は,実験をしました。 めあては,「ちっ素,酸素,二酸化炭素のうちどの気体にものを燃やすはたらきがあるのだろう。」です。 子どもたちは,予想をし,実験に臨んでいました。 4月25日 6年2組 国語科「帰り道」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は,「問いづくり 2」です。 自分たちが作った「問い」をすべてカードに書き出し,みんなで考えたい「問い」を絞ります。 班で話し合ったり,学級で話し合ったりしていました。 4月25日 6年2組 演奏会に向けて![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は,担当する楽器をきめました。 「これがしたいよ。」と決める人もいましたが,「うーん。どうしよう。」と悩んでいる人もいました。 「どうする?」と声を掛け合っている姿がほほえましかったです。 4月24日 6年2組 平和主義![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会科「わたしたちのくらしと日本国憲法」の学習をしています。 今日のめあては,「『平和主義』は,くらしのどんなところに表れているのか。」です。 子どもたちは,教科書を読んだり,ビデオを見たりして,考えました。 わたしたちのくらしの中に,たくさんありましたね。 4月21日 6年1組 点対称![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は,「点対称の図形の性質」について,学び合いました。 「点Gの対称の点は?」 先生に問われ,子どもたちは,理由を言いながら,説明し合っていました。 4月21日 授業参観・懇談会(低学年)![]() ![]() 保護者の皆様のお越しをお待ちしています。 4月20日 6年生 握った手![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自分の手…握った手を描き,思いを添えました。 4月20日 6年生 水槽の中は?![]() ![]() ![]() ![]() いよいよ生き物が届きました。 「めだか」です。 元気に大きくなってほしいですね。 4月19日 6年生 授業参観・懇談会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「江戸前しぐさ」の良さについて考え,そこから「袋町しぐさ」「6ー〇しぐさ」について考えていました。 班で話し合ったり,学級全体で話し合ったりして,相手の意見を聞き合いました。 学級懇談会では,学級経営や子どもたちの様子についてお話させていただきました。 その後,修学旅行説明会を行いました。 ご多用の中,多数ご参加いただき,ありがとうございました。 4月18日 6年生 「令和5年度 全国学力・学習状況調査」![]() ![]() ![]() ![]() 6年生の時間に合わせて,午前中は,チャイムを切っています。 いつもとは,違う雰囲気の中,子どもたちは回答をしていました。 |
広島市立袋町小学校
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