総合的な学習の時間「標識の秘密をさぐろう」の学習をしています。
　今日は、都道府県のマークには、どのような意味があるのかを考えました。
　先生から、
　「このマークは、何県でしょう。」
　と問われ、子どもたちは、形や色に注目して、考えていました。
　都道府県のマークには、創作者の思いが詰まっていましたね。

　算数科「合同な図形」の学習をしています。
　今日のめあては、「形も大きさも同じ図形を調べよう。」です。
　先生から、
　「今日のお題はこれです。」
　と言われ、図形を提示され、何の勉強をしようかなと考えていました。
　図形の大きさを比べる方法を考えることとなり、子どもたちは、うーんと考えていました。