算数科「わり算の仕方を考えよう」の学習をしています。
　今日は，２つのわり算について，考えました。
　「８５６÷３」と「８４３÷４」です。
　ひっ算にしてみると・・・大きな違いはありません。
　ひっ算をしていくと・・・「あれっ。どうしよう。」という場面が見つかりました。
　「どうしたらいいかな。」と　みんなで考えました。
　商に０がたっても，ひっ算の仕方はこれまでと同じということが見つかりましたね。

　４年生では，理科と社会科の交換授業を行っています。
　１組の理科は，２組の担任が授業を行っています。
　今日は，「手や足は曲がるとき，どんな動きをするのだろう。」と　考えました。
　そのために，人体模型や腕の模型を見たり，実際に触ったりしました。
　「体って，おもしろいね。」という意見も出ました。
　私たちの体には，秘密がたくさん隠れています。