国語科「読んで，そうぞうしたことを　つたえ合おう『きつつきの商売』」の学習をしています。
　今日のめあては，「場面ごとに登場人物や書かれているようすをせい理しよう。」です。
　先生が，「理科で勉強したよね。『おなじ』『ちがう』『にている』」と「そうだ。」と納得。そして，先生が，「一場面と二場面の場所・天気・様子を比べて，『おなじ』『ちがう』『にている』が書けるかな。」と問うと，「できる。できる。」と早速教科書を広げて，調べていました。
　場面ごとに，『おなじ』『ちがう』『にている』がありましたね。

　国語科「読んで，そうぞうしたことをつたえ合おう『きつつきの商売』」の学習を始めました。
　今日は，教科書を読んで，はじめの感想を書きました。
　先生から，「本読みは，どうだったかな。」と聞かれると，「二重丸だった。」「丸だったよ。」と自分がしっかりと練習してきたことを伝えていました。さらに，先生から，「どんなふうに読んだの。」と聞かれると，「踊りながら読んだよ。」と。「どうして？」と問われると，「だって，きつつきが木をたたくから。」楽しい読みです。
　これからも，想像豊かに読んでいきましょう。

　子どもたちは，読書中。
　読書への関心を高めるために，毎日朝読書の時間をつくっています。
　お気に入りの本が見つかるといいですね。