今日は，ひらがなの「へ」の学習をした後，音楽の学習もしました。
　先生のオルガンに合わせた，手遊びです。
　１時間の中で，学習内容を変え，子どもたちの学びがスムーズになるように「スタートカリキュラム」に沿って学習を行っています。

　今日のひらがな学習は，「く」です。
　「『く』がつくことばには，どんなことばがありますか？」先生に問われて，子どもたちは，手をあげて，発表していました。
　そして，ひらがな練習です。
　えんぴつに慣れるために，運筆の練習もしています。

　算数科「なかまづくりとかず」の学習をしています。
　今日は，「くまさんは，いすにすわれるかな？」と　考えました。
　テレビに映されたくまさんといすを見て，子どもたちは，「どうかな？」と考えていました。
　この後，実際に，計算ブロックを使って，確かめました。

　「いただきます。」
　みんなであいさつをして，食べ始めました。
　一生懸命に食べていました。
　初めての給食なので，給食室からお祝いの花形人参が届きました。
　花形人参を見つけて，とっても嬉しそうでした。
　「ごちそうさまでした。」
　初めての給食。
　よく食べましたね。

　今日から，給食が始まりました。
　「どんな給食かな。」「食べられるかな。」と楽しみなことと心配なことがあったことと思います。
　今日は，６年生が準備をしてくれました。
　１年生は，手を洗って，席について，待ちます。
　６年生が，机まで，運んで来てくれます。
　６年生のみなさん，ありがとうございました。

　算数科「おおいのは　どちらかな」の学習をしました。
　「これは，なにかな？」と先生に問われると，「はい。マジック。」「マジック。」とあちらこちらから，元気よく答えていました。そこで，先生から，発表のルールについてお話がありました。すると・・・子どもたちは，先生が，「けしごむとふでばこ。どちらがおおいですか。」と問われると，黙って手を挙げて待っていました。
　発表のルールの学習もしました。

　今日は，机の中やお道具箱の中に，どんなものものをどこに入れるかの勉強をしました。　
　先生が読む紙芝居に夢中です。　
　そして，えんぴつの持ち方の勉強もしました。
　形の整った文字を書くためには，えんぴつの持ち方も大切になります。
　子どもたちは，ちょうどよい筆圧になるえんぴつの持ち方が出来るように，先生の手本を見ながら，えんぴつを持っていました。
　
　今日は，１１時３０分に下校しました。
　明日も，元気に登校してくださいね。

　入学式を終え，初めての登校です。
　「おはようございます。」と　元気よく相手に聞こえる声で，朝のあいさつをしていました。
　教室では，朝のあいさつの後，テレビで行われた学校朝会に参加しました。
　その後，ランドセルから荷物を出したり，お手紙を連絡袋に入れたり・・・と　たくさんのことをしました。
　あっという間に，下校時刻になりました。
　中庭に並んで，グループに分かれて，先生と一緒に帰りました。
　また，明日も，いろんなことを勉強しましょう。
　待っています。