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最新更新日:2024/06/14 |
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「100万羽おりづるプロジェクト」![]() ![]() ![]() ![]() 「へいわをかたちに」をキャッチフレーズにして,おりづるを折り,「袋町小おりづるタワー」につるを入れています。 みんなで,「袋町小おりづるタワー」をおりづるでいっぱいにしましょう。 6月2日 今日の給食![]() ![]() * シナモンパン * 牛乳 * 鶏肉と野菜のスープ煮 * ジャーマンポテト 「シナモンパン」は,給食室で,パンを揚げて,シナモンや砂糖をまぶしています。 子どもたちが大好きな献立の一つです。 6月2日 図書委員会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図書委員は,テレビも使い,自分たちが選んだ絵本の読み聞かせをしていました。 どのクラスも,絵本の世界に引き込まれていました。 図書委員のみなさん。ありがとうございました。 5月31日 朝の靴箱![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝の靴箱です。 4年生・5年生・6年生がとても整っていました。 気持ちの良い一日の始まりです。 5月31日 中庭![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生が育てているミニトマトは,大きく成長しています。 支柱を立てている鉢が増えています。 また,花も咲き始めました。 5月30日 今日の給食![]() ![]() * ごはん * 牛乳 * さばの煮つけ * きゅうりのかわり漬 * すまし汁 「だし」の味がしっかりとした「すまし汁」。おいしかったですね。 5月30日 大休憩中です![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 大休憩は,ゲームの貸し出しがあります。 トランプやウノやオセロ。 1年生の教室では,6年生が遊び相手。 腕相撲をしていました。 雨降りの日も,楽しいですね。 5月27日 今日の給食![]() ![]() * ごはん * 牛乳 * キムチ豆腐 * ナムル * 冷凍みかん 夏を思わせるほどの暑い日となりました。冷凍みかんがとってもおいしかったですね。 5月27日 朝読書![]() ![]() 子どもたちは,自分が好きな本を見つけ,本の世界に夢中です。 第2回 委員会活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月の活動の振り返りをし,6月の活動について話し合いました。 上)図書委員会 読み聞かせの準備中 中)環境委員会 ピンク門前の花壇の整理中 下)体育委員会 なわとび検定 集計中 5月26日 5年2組 ポスター完成!!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ポスターのテーマは,「目を守る」です。 子どもたちは,自分が伝えたいことを絵と言葉で表現します。 力作が揃いました。 5月26日 今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() * パン * 牛乳 * ポークビーンズ * フレンチサラダ 今日は,「ラッキーにんじんをさがしてね。」のメッセージカードが付いていました。 ラッキーにんじんは,さかなやハート形です。 どうだったかな。 5月26日 朝の中庭![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「見て。見て。」 自分のあさがおが成長している様子を伝える子ども。 「大きくなあれ。」 水やりをしている子ども。 明日は,どんな成長をしているかな。 5月25日 屋上![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 野菜名人である 大石様に 教えていただいて植えた野菜。 とても大きくなっています。 これからも,水やりをして,大切に育てていきましょう。 5月25日 朝![]() ![]() ![]() ![]() 「見て。見て。花がさいたよ。」 「わたしのは,まだだよ。」 「いつさくかなあ。」 水やりをしながら,花がさくのを楽しみに待っています。 5月24日 1年1組 10をつくろう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は,1から10までの数字を並べました。 次に,数字とカードを合わせました。 前に出て,カード合わせをすると, 「どうですか?」 とみんなに聞いていました。聞かれた子どもたちは, 「いいです。」 と答えていました。 発表も,上手になりました。 5月24日 学校訪問![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 全学級の子どもたちの様子を見ていただきました。 子どもたちが, * 積極的に授業に参加していること * 子どもたち同士が学び合っていること * 友だちの発言を受けて,発表していること など たくさんのことを誉めていただきました。 これからも,日々の授業で子どもたちが学び合う場を増やしていきます。 5月24日 朝![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生が育てている あさがお 2年生が育てている ミニトマト 3年生が育てている ホウセンカ それぞれが 日に日に大きくなっています。 毎日の水やり,がんばっています。 5月23日 第1回 全体研修会 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() そして,本年度の研究課題「『自分事の学び」で,見方・考え方を働かせる国語科授業〜『問い』を軸にした子ども主体の授業〜」をテーマに,講話をしていただきました。 子どもたちが,主体的に学ぶための「問い」にこだわり,授業改善を進めていきます。 香月先生,引き続き,どうぞよろしくお願いいたします。 5月23日 第1回 全体研修会 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 香月先生には,6年1組で,単元名「語り手の『視点』を読む〔教材:「ごんぎつね」「帰り道」光村図書〕の授業を行っていただきました。 子どもたちは,4年生で学習した「ごんぎつね」を原文と本文を読み比べました。先生から,「原文と本文のどちらの描き方が好きですか?」と問われ,二人組で話し合ったり,同じ意見の人と話し合ったりして,自分の考えを明確にしていました。 さらに,6年生で学習した「帰り道」の視点についても,積極的に話し合っていました。 視点によって,物語の見え方が違ってきましたね。 |
広島市立袋町小学校
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