５年生児童を対象に、「基礎・基本」定着状況調査が行われました。この調査は、基礎的・基本的な知識・技能の定着状況や思考力・表現力などの状況を把握するとともに、児童の生活や学習に関する意識・実態を把握することなどを目的に行われています。調査結果をしっかり分析して日々の授業実践や改善に反映させ、学力の向上に努めてまいります

４年生が、ごみ焼却施設である広島市環境局「中工場」を見学しました。この建物は、最新鋭の設備なので悪臭や騒音もありません。子どもたちは案内してくださった方の説明をしっかり聴き、大切なポイントをメモしたり質問したりていました。行き帰りのバスの中の態度も良く、他の乗客に席を譲ってあげる優しい子どもたちの姿も見ることができました。

６月７日（水）に予定していたプール清掃でしたが、雨天のため今日行いました。６月１４日（水）から始まる水泳指導に備え、５・６年生が念入りに清掃しました。これで気持ちよく水泳に臨めます。今年も事故のないように万全を尽くして取り組みます。
ちなみに本校のプールは屋上（６階）にあります。景色が違うの分かりますか？

６月の歌は「音楽のおくりもの」です。一足早く全校合唱をしました。リズムに乗りながら元気な歌声が体育館に響き渡りました。また、今日は６年生が、みんなの前で「翼をください」を歌ってくれました。息の合ったきれいな澄んだ歌声。さすが６年生です。

赤白対抗リレー

組体操　５・６年

組体操　５・６年

組体操

走れ！

勝利を我らに〜たまいれ〜　１・２年

応援合戦

応援合戦

パン食い競争

地域・児童混合リレー　

勝負！　５・６年

勝利を我らに〜かけっこ〜　１・２年

大玉おくり　

友よ　〜この先もずっと・・・　３・４年

勝利を我らに〜タッタ・ダンス〜　１・２年

トレジャーハンター　３・４年