「わからんけん，教えて」と仲間に助けを求め，問題を解くことができた生徒が仲間の呼びかけに答えて説明していました。自分の席を離れて，教えに行ったり，仲間から学び合っている姿に，わかろうとする意欲と主体性を３年生の数学の授業で感じることができました。３年生の学び合う姿はとても素敵です。