給食の時間になると、衛生面には特に気を配って、手洗い・身支度をして、静かに配膳します。今日の給食もおいしくいただきました。

「とんび」の歌について旋律の感じや特徴をまとめた後、班ごとに歌い方を話し合いました。とんびのどんな様子をどんな歌い方で表すか、話し合ったり、歌って試したりしました。完成した歌い方で、班ごとに発表会です。いろいろな表現の工夫がみられたとんびコンサートでした。

　社会科では、地域に古くから残されたものに込められた願いを知る学習をしています。みんなが知っている原爆の子の像の建設には、佐々木貞子さんの旧友たちの強い願いや、多くの人々の協力と苦労があったことを学ぶことができました。