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最新更新日:2024/06/13 |
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3・4年生図画工作![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 大量の段ボールを準備したことが災いしたのか、子どもたちは大きなものを作り始めます。人が入れるくらいの建築物になってしまい、何だか違う学習活動になってしまったみたいです。 3・4年生理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ブロワーで空気を入れて日に当ててみると、思いのほか浮き上がりました。 教科書の写真を見て、「自分たちもやってみたいです。先生みんなで作りましょう。」から始まった「ソーラーバルーンプロッジェクト」…。大成功です。 読むのとやるのでは大違い。迫力満点でした。 3・4年生 算数![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生は、細かい図形を並べています。なかなか器用です。 4年生は、「2÷4」のやり方をペアで考えていました。 節分2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 新聞紙の豆を投げて追い払います。 読者の皆様にも「鬼は外、ふくはうち」 |
広島市立湯来東小学校
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