４年生は，代表委員から意見を集め，「この星に生まれて」の歌をバックに，６年制への感謝や６年生の頑張りを受け継ぐ気持ちを，呼びかけました。

２月１２日水曜日５時間目，二分の一成人式を行いました。キーワードは「感謝」「協力」「決意」「自立」です。合奏「パプリカ」から，呼びかけ，決意，合唱と，様々な場面に４つのキーワードの気持ちを込めました。
「協力」では，式を成功させるために，仕事を分担しました。看板やプログラムなど，見えないところで，みんなのためにがんばった児童もいます。
「決意」は，ひとりひとり元気な声で伝えることを目指しました。
そして，これから長い道のりをたどるだろう「自立」・・・思春期の入り口。
これから私たち大人が，一人前の大人の姿を見せるときです。
　

　学年一同そろって，体育館で，書初め会を行いました。教室と違った新鮮な気持ちでのぞむことができました。みんな集中して，一生懸命「美しい空」を書いていました。ぜひ参観日にご覧ください。

　２７日水曜日，５．６時間目に，４年生「親子いのちの授業」（ＰＴＣ）を行いました。
　助産師である林先生による「いのちの授業」です。受精卵である人の命のもとから，わたしたちの命は始まりました。お母さんの子宮という部屋で，まだ手足のない豆のような姿から，成長してきたのです。
　４年生は，保健の学習として「おとなの体になるじゅんび」をやりました。科学的な知識として，『卵子』『精子』『月経』『初潮』『射精』『精通』などの言葉と体の中の変化について学習を進めていきます。

　ソフトバンクの出前授業で，スマホ教室を行いました。今，問題になっていることは，インターネットでさまざまな人とつながることです。性別も顔も年齢も分からない，うそか本当分からない人と会話をしてしまう危険についてです。個人情報も簡単に外部に漏れてしまうし，いじめにもつながってしまう。スマホだけでなく，パソコンや通信ができるゲーム機器も同じです。
　家庭でも，便利な面もあるが危険やトラブルにもつながることを，何度も再認識する必要があると思います。
　

　１０月３１日歴史探検で八幡の町を歩きました。地域のガイドさんやボランティアの人に説明をしてもらいました。子どもたちは一生けん命にメモを取っていました。保護者の方にも，子どもたちちの見守りをしていただき感謝しています。
　調べたことをポスターにして掲示しています。

　４年生は，総合的な学習で，「障害・福祉」をテーマに学習を進めてきました。特に足が不自由な人の視点に立って，どんな思いで生活されているのか考えました。「で・あるーく」の方々に来ていただき，その思いを聞き，足が不自由な人の生活を支えている車いすの体験をしました。実際に車いすに乗って，足が不自由な人の目線で周りを見て感じたり，介護者の立場でどのように接したら良いか体験したりしました。

　４年生は，社会科の学習を深めるために，校外学習に出ました。午前中は，「中工場」で．ごみの焼却のしくみを見学しました。大きなクレーンで，ごみをかき混ぜているところを見ることができました。お昼は，雨が降ることなく，潮風の吹く芝生の上でお弁当を食べることができました。午後は，雨が降り出し，かさをさしての見学でした。最後までたくさんメモを取りながら学習することができました。学んだことを新聞にまとめる予定です。

　４年生は，彩が丘「せせらぎ公園」に行きました。途中，「影面の道」や「北原浄水場」など，八幡の歴史も感じることができました。「せせらぎ公園」では、足をつけて水遊びを楽しむ児童もいました。多目的広場で、クラスごとにお弁当を食べました。おにごっこをしたり，大縄跳びをしたりするなど，楽しいひとときを過ごすことができました。

　４年生は，初めての音楽室での学習でした。みんなで先生を囲んで，歌ったりリコーダー演奏したりして、とても楽しそうでした。ハンドベルでチャイムの音をつくりました。思わず感動の大きな拍手が起こりました。

　まだ花がたくさんあるときの，校内のサクラです。１年間通して観察をしていきます。身近な自然に目を向ける機会をつくってください。理科への関心が深まるかもしれません。

　１０日，２日目に学年みんなそろって学年集会を行いました。
　４年生の目標は，「ＢＥＬＩＥＶＥ（ビリーブ）」です。「自分を信じる」「仲間を信じる」そして，みんなで力を合わせて，様々なことに意欲をもって取り組むことを目指します。私たち教員も，力を合わせて，子どもたちの成長を目指してがんばります。よろしくお願いします。