３年生　社会科の学習の様子です。

　買い物調べをして、その結果をまとめていました。

　どのような物を、どのような店で買っているかを各自で調べ、それをクラスで一つの表にして分析していきます。

　まっすぐに手を挙げ、発言する姿、一生懸命に資料を見つめる姿が気持ちよいです。

　３年生図画工作科「身近なしぜんの形・色」の学習の様子です。

　身近な自然＝落ち葉や木の枝を集めて画用紙に貼り、そこに色をつけていきました。

　とても芸術的な作品が出来上がりそうです！

　３年生国語科の学習の様子です。

　夏休みの思いの作文を書いていました。
　
　先生から、作文の書き方を示され、それを見ながら一生懸命に書いていました。
　真剣に作文に取り組む３年生です。

　３年生国語科「山小屋で三日間すごすなら」の学習の様子です。

　姿勢バッチリ、さわやかなあいさつで始まった３年生の授業です。

　「山小屋で三日間すごすなら、何を持って行くか」という難題を、約束を意識しながら考えていきました。

　どんどんアイデアが浮かび、早く話し合いたいくらいのいきおいでしたが、まずは自分の考えた物をノートに書いていきました。５個以上考えられる人もたくさんいました。

　次時、話し合いながらグループで５つに絞っていきます。白熱した話し合いが期待できます。

　３年生算数科「大きい数のしくみ」の学習の様子です。

　まっすぐに手を挙げ、人の話を集中して聞き、姿勢良く書く。
　すっかり八幡っ子学習名人になっている３年生です。

　都道府県の人口、○十万を読めるようになっていました。

　３年生の授業の様子です。

　「夏休みビンゴ」に取り組んでいました。

　ジャンケンをして勝った人が質問をします。質問事項に該当すれば○がもらえます。

　笑顔あふれる楽しい一時でした。

　３年生　社会科「広島市の様子」の学習の様子です。

　今日は広島市の交通の広がりについて調べていました。
　広島市には、JRのいろいろな線、アストラムラインなどの鉄道があること、道路もたくさんあることなどを、地図から確認することができました。

　そこから気がついたことをタブレットに記入し、意見を交流していきました。

　３年生　本の読み聞かせ「お話宅急便」の様子です。

　本日も図書ボランティアの方々に来ていただき、本の読み聞かせをしていただきました。
　子供たちはとても楽しみにしています。

　３年生　ローマ字の学習の様子です。

　a i u e o
ka ki ku ke ko

　と、ローマ字ノートに書く練習、終わった人は、タブレットでタイピングの練習を頑張りました。

　３年生　理科「風やゴムの力」の学習の様子です。

　風やゴムの力で、車を動かす実験の準備が整いました。
　いざ、実験場へ！
　わくわくしています。

　３年生　算数科の授業の様子です。

　今日は繰り下がりのある２桁の引き算の暗算に挑戦していました。
　いろいろな方法で取り組み、それを発表しました。

　３年生　理科の学習の様子です。

　風で動く車を作りました。
　今日は、体育館で風を起こして車を動かしました。
　
　大きな帆と小さな帆では、どちらがよく動くかを考えました。

　３年生　音楽科の授業の様子です。

　今日はリコーダーで、救急車やチャルメラのメロディーを演奏していました。
　「こんな階名だったんだ。」と感心しながら、楽しんでいました。

　３年生　体育科「水泳運動」の学習の様子です。

　今年初めてのプール。
　安全について学んだり、水慣れをしたりするなど、基本的な学習が中心でしたが、楽しく学んだプール開きでした。
　

　３年生　算数科の学習の様子です。

　長さの単位の変換の練習をしています。

　プリントができたので、いつものようにタブレットを使って、ドリルパークや問題作りに励んでいます。

　３年生　総合的な学習の時間、八幡小学区の様子を調べる学習の様子です。

　中でも今日は公園について調べる学習です。
　知っている公園を挙げ、それをグーグルアースを使って場所を特定し、調べる計画をたてていきました。

　３年生　外国語活動の学習の様子です。

　今日は、英語で好きなものを伝える学習です。
　I like ○○という文型で、好きな色や好きなスポーツを伝えました。
　ゲーム形式で楽しく活動していました。

１組は算数科「長いものの長さの測り方と表し方」の学習です。
今日はいろいろな場所に行って、何を測るか、どれくらいの長さか見当をつけるという活動です。


２組は図画工作科「わたしの６月の絵」の学習です。
今日は絵の具で色を塗り、完成させます。

３組は国語科「まいごのかぎ」の学習です。
先生の範読をしっかり聞きながら読んでいました。

　３年生　算数科の授業の様子です。

　今日は１０００−３けたの筆算の学習です。
　授業の後半は、ひたすら問題に取り組みます。
　プリント、ドリル、タブレットなどに集中して取り組む３年生です。

　３年生　国語科「こまを楽しむ」の学習の様子です。

　説明文、はじめ・中・おわりの中の部分の読み取りです。

　問いに対する答えを見つけていきました。

　挙手の仕方、発表者の方を向いて聞く姿勢など、学習名人ばっちりの３年生です。