砂場では「立ち幅跳び」の練習コーナーです。立ち幅跳びのコツと慣れを体感し、自己新記録更新です。

　筍ごはん　さわらのかわり天ぷら　切り干し大根の炒め煮
　広島っ子汁　牛乳

　教科関連献立「春の献立」・・・２年生は国語科で「たけのこぐん」という詩を、３年生は音楽科で「春の小川」を勉強します。今日は、春においしい魚の「さわら」に抹茶の衣を付けた「かわり天ぷら」、「たけのこ」が入った「たけのこごはん」、春キャベツの入った「ひろしまっこ汁」を取り入れています。また、今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。

　４月１８日(火)の残食　惜しい麦ご飯0.2％
　麦ご飯0.2%　生揚げの中華煮0%　中華サラダ0%　

※昨日の写真下は何をしていたのでしょうか？
中華サラダ材料の加熱した人参を冷やす温度を測っています。一度加熱した野菜はそのまま冷やすといたみやすくなります。そこで、流水で急速に冷やし、サラダに入れます。給食室には安全で美味しい給食を作るための技が多くあります。

※今日の写真下、ひろしまっこ汁に入れている野菜は何でしょうか？みそ汁の具としては私は意外です。

　6年生昨日は「学力テスト」で知を磨き、今日は新スポーツテストに向けて50m走の測定です。「体」も鍛えます。「徳」も学校生活を通して磨きます。
　楠那小校歌2番♪♪
　「いでやみがかん知と徳を、いでや鍛えんこの体」♪♪

　良い顔して走っています。めざせ自己新！！
　

　4年生は漢字ドリルで漢字練習です。4年生では200字の漢字を学びます。「飛」も習います。皆さん書き順わかりますか？
　楠那タイムも終わり、校歌を歌います。写真のとおり思いを込めて歌っています。声が届けられないのが残念です！！
　

　5・6年生の月・水・金朝の楠那タイムは「英語活動」です。
　5年生の教室では英語単語の発音練習です。
　1組では朝のあいさつを英語で交わしていました。

　そうです、今日は水曜日朝のあいさつ定期便の日です。
　今日も３０名を超える楠那っ子が中学校正門に押しかけ、威勢の良いあいさつを届けました。継続は力！！

　「僕たちの　笑顔が町を　つくってる」　青少協標語より

　参加している子どもたちはすっかりこんな気分です。

　写真下は小学校登校時のあいさつの様子です。

　授業開始時刻を小中で揃えたことにより、多くの中学生を出会うことができます。嬉しいことです。

　写真上　小中一貫教育実践研究運営協議会
　先日の触れました小中一貫教育実践研究校の指定を受けました。この指定校の趣旨や具体的取組については今後順を追って説明していきますが、昨日小中合同の会議を開き小中教職員の共通理解を図りました。隣接する１小１中学校の強みを生かした教育をすすめていきます。
　楠那中ホームページにも紹介されています。是非アクセスを！

　写真下　PAT役員部長副部長選出の会
　先日決めていただきました各学級のPAT役員から各部の部長、副部長産を決める会議を昨日夜に開きました。役員になられた皆さんよろしくお願いします。学校としてもできうる限りのサポート行いますので、どんなことでもお尋ねください。　

　今日は夕焼け小焼け♪♪♪♪の時刻は過ぎましたが、この季節、そして昨日と続いている今日、是非お伝えしたい言葉があり、この時間に発信です。

　　　　　たんぽぽ
　　　　　　星野　富弘

　　いつだったか
　　きみたちが空をとんでいるのを見たよ
　　風に吹かれて
　　ただ一つのものを持って
　　旅する姿が　　
　　うれしくてならなかったよ
　　人間だって　どうしても必要なものは
　　ただ一つ
　　私も余分なものを捨てれば
　　そらがとべるような気がしたよ

　　「必要なもの　ただ一つ」さ〜て皆さんなら？
　※作者の星野富弘さんについて、関心をもっていただける方はお調べ下さい。花の詩画集の作者であることだけ紹介します。昨日も言葉を紹介しました。
　今日も学校のたんぽぽも、背丈を精一杯に伸ばし、必要なものただ一つを持ってとんでいきました。

　写真上　2年生算数　教え合っています。
　写真中　3年生算数　かけ算九九の応用です。
　写真下　3年生国語　読み合っています。

　5年1組が社会科の学習を自主学習です。日本の「川」や「平野」を調べています。地図帳をめくりながら調べていきます。保田先生がサポートしていますが、仲間と教え合いながら、次々と調べていきます。4年生での地域学習（広島県）が5年生では全国に広がります。しっかり調べ、しっかり学び「かしこく」なってくださいよ。

　1年生は「ひらがな」の学習に入っています。昨日は「し」を学んだのでしょうか。今日は二クラスとも「く」を学んでいました。
　教室後ろの黒板には「初めて書いた自分の名前」が掲示してあります。これから文字がどう進化するのでしょか。楽しみです。

　今、国語、算数の学力テストが終了しました。6年生お疲れさんでした。これから「生活習慣や学習環境に関する」調査です。今回のテストの結果や児童の生活習慣に関する調査結果は今後分析し、教育指導や授業改善に役立てます。また保護者にも説明いたします。

　本日は全国一斉に小学校6年生と中学校3年生を対象として「全国学力・学習状況調査」が行われます。小学校6年生は「国語」「算数」「生活や学習環境に関する調査」を行います。8時50分から休憩をはさみ12時20分まで集中して臨みます。
　ということで・・・午前中は「ノーチャイム」です。今日は学校が静かです。下級生も6年生が集中して臨めるようによ〜く考えて行動します。
　「Do Your　Best！！」です。

　今日は朝の会の時間に1年生教室を訪れました。「健康観察」「学習用具の確認」「ハチツナ検査」等々を行って、1時間目の準備です。今日も1日しっかり勉強して「かしこく」なってくださいよ。

　昨日の大雨・強風の天候が一転して、穏やかな朝を迎えました。用水路沿いの見事な桜も葉桜となり、これからは新緑の季節を迎えます。
　今日も笑顔いっぱいの楠那っ子が登校してきました。

　今日も夕焼け小焼け♪♪♪♪の時刻となりました。荒れた天候の中、町内放送のメロディーが今日も学校に届きました。
　今日から家庭訪問が始まりました。しっかりお話を聞かせてください。
　また、今日は楠那中学校の参観日でしたが、先輩卒業生はがんばっていましたでしょうか？
　さて、今日はまたまた「たんぽぽのわたげ」の詩を紹介する予定でしたが、今日の天候を考慮し予定変更です。

　　　　詩集絵本より
　　　　　　星野　富弘

　　よろこびが集まったよりも
　　悲しみが集まった方が
　　しあわせに近いような気がする
　　
　　強いものが集まったよりも
　　弱いものが集まった方が
　　真実に近いような気がする
　　
　　しわせが集まったより
　　ふしあわせが集まった方が
　　愛に近いような気がする

　星野　富弘さんについては敢えて今日は紹介しませんが、口に絵筆をくわえ絵を描かれる「詩集絵本」の作者です。上の言葉は確か小菊のスケッチとともに書かれていたと記憶しています。
　この言葉に出会ったのは25年以上も前ですが、心がズキン！！ときたことを覚えています。
　今日の写真は小菊にやや似た「クリサンセマム」と「日当たりの良い花壇に1年中咲いているコスモス」です。今日の雨に打たれてかなり切なそうです。

　写真上・・・・4年生算数「折れ線グラフ」
　写真中・下・・5年生算数「整数と小数」
　ここでもデジタル教科書が活躍です。
　先生も工夫を凝らして授業に臨みます。

　算数の学習には「デジタル教科書」が大活躍です。デジタル教科書と言われても？・・と思われる方が多いでしょう。算数の教科書全てがDVDに入っています。広島市では効果的な授業を進めるために、全ての小学校に配布されています。使いこなせば使いこなすほど、大きくしたり、ピックアップしたり、図を回転したりと自由自在です。
　今日午前中に学校を巡っていましたら３つのクラスで活用していました。
　参観日にその効果的な活用が見られましたらラッキーです。

　先日2組では「紙」を学んでいました。2年生ともなると次々と漢字を学びます。今日1組では「楽」を学んでいました。楽しく学習し、楽しく漢字を覚えていきましょう。ちなみに「楽」という字は先っぽにドングリを付けた楽器からできています。じゃあなぜ、くさかんむりで「薬」なのでしょうか？