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最新更新日：2024/06/01 |
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今日の２校時 ５年１組
正直今日知りました。手塚治虫が教科書に出ていることを・・・ 放課後にでもこれは読まなくてはなりません・・・・・ 今日の２校時 ４年２組
４年２組２校時は算数「伴って変わる二つの数量」の学習です。
身の回りにあることと結びつけて考えていきます。 集中して学習しています。 
今日の２校時 ４年１組
読書は「心の栄養」仲間とともにめざせ読書名人 今日の２校時 ２年生
２年１組は総合の学習「町探検」で学んだことをまとめます。 まとめたことをみんなの前で発表するんだそうです。 発表会には観に行きますよ！！！！ ２年２組は体育、ボール運動の後は長縄跳びです。 めざせ新記録！！！！！！！ 今日の２校時 ３年１組
コンパスで円を描き、「半径」を理解します。 今日の２校時 ３年２組
初めてコンパスを使って円を描きました。 初めてのコンパスが嬉しくて、嬉しくてたまりません。 「初めてコンパスで描いた円です！！！」とアピールしてきました。 今日の２校時 ６年生
音読や発表をテンポ良く進めています。 教室には国際理解の新聞ができあがっていました。 今日の２校時 １年生
朝から様々ありまして、ＮＯＷを綯うことができませんでした。
ということで・・・これから怒濤のアップです。 １年２組、２校時は国語「書写」書き初め会の練習です。 何と１月の学校始まりは１０日（火）です。 年内にしっかり練習です。練習を忘れないでくださいよ！！ １年１組は体育の授業で体育館へ行っていました。 
園芸ボランティア
火曜日と金曜日の昼休憩に来たい人が来る、園芸ボランティア。 今日は花壇にチューリップの球根を植えました。 植えるのがちょこっと遅れたのですが、 何せ日差しが極めて良い楠那小花壇です・・・・・・ ４月の入学式の頃、新１年生を迎えてくれるでしょう。 ３人の有志たち、今日もありがとうございました。 寒い朝
青空が広がってきました。休憩時間のグラウンドが楽しみです。 昨日の「ぼくは○○○○○○○○○○す。」をお知らします。 「ぼくはおかあさんの子どもです。」と彼は書いています。 「ぼくはがんばります。」でも 「ぼくはかあさんがきらいです。」でもなく・・・・・・ 「ぼくはおかあさんの子どもです。」 ぼんくら すみたに よしひこ ぼくはぼんくらです せんせい ぼんくらってしってますか べんきょうができない いうことをきかない子のことです おかあさんはいつもぼくにいいます くやしいけれど べんきょうがきらいだから しかたがありません だけど ぼくはおかあさんの子どもです。 ※よしひこ君はなんて優しいんでしょうか。 
「仲間」「時間」「空間」
今日は午後から教育相談でした。 学校に来てくださった保護者の方ありがとうございました。 明日来てくださる保護者の方しっかり担任と話し込んでください。 ということで・・・・今日の詩の紹介です。 ま 中東ゆうき 間がない まぬけ うまい間 はまる 間がながい まのび ちょうどいい 間合い 下手な間 まちがい よかったよかった 間に合う 困った困った 間が悪い そんなときはちょっと 間をおこう 間は制止 間は沈黙 間は脱皮 人は間を生きている 仲間 時間 空間 この三間のなかで泳いでいるのが人間 クロール 背泳ぎ 平泳ぎ 時には立ち泳ぎや潜水も 人は間のなかで生きている 賞味期間は 生きている間 ※ある先生から聞いた言葉 「人は人との間柄の中で生まれ・育ち、そして死んでいく。喜びも悲しみも嘆きも憤りも間柄の中でのみ経過する。」 （中野清一『広島・原爆災害の爪痕』より） また、作家住井すゑさんはある本に「人間」を「じんかん」と読み「人と人との間で生きてる」と書かれていました。 「人は人と生きていて、人と生きていく」んですね。 写真上は昨日昼休憩の３年楠那っ子です。 下は今日の１年仲間たちです。 
ちょっと一息
さて、おやつの時間にもなりました。 ちょっと一息です。 続１年１組 せんせいあのね より ぼんくら すみたに よしひこ ぼくはぼんくらです せんせい ぼんくらってしってますか べんきょうができない いうことをきかない子のことです おかあさんはいつもぼくにいいます くやしいけれど べんきょうがきらいだから しかたがありません だけど ぼくは○○○○○○○○○○す。 ※さ〜て○の中にはどんな言葉が入るのでしょうか。 よろしければ考えてみてください。 大人が救われる言葉が入っています。 明朝に「ぼくは○○○○○○○○○○す。」はお知らせします。 
楠那っ子作文紹介
子ども一人一人が、一人一人に応じた可能性を「晴れの舞台」で発揮できるよう、保護者・学校・地域でともに見守りましょう。 今日、ぼくは、音楽祭に行きました。学校で発声練習をしましたが、朝だったので声があまり出ませんでした。ぼくたちは８番目だったけど、４番目の終わりくらいから席を立ちました。３番目ぐらいから上手になってきたし、順番が迫ってきたのでドキドキし始めました。いざステージに立つと、足がガタガタふるえそうでした。 でも歌い出すと少し楽しくなりました。思ったよりも会場が広すぎて声があまりひびきませんでした。でも、僕の中では練習以上の成果が出せてとてもうれしかったです。 その後、席に座ると一気に体が熱くなりました。（５年男子） 舞台の裏に行くと、急に胸がギューッとなり、しめつけるぐらいに緊張しました。わたしは３列目でした。だから、一番最初に舞台に出なくてはなりませんでした。歌を歌う深呼吸をしました。今まで、この日のためにがんばってきたので、その成果をいっぱい出したいなと思いました。すると、歌が今まで以上に良く、自分でも感動しました。 母と姉に「がんばったね。家でも歌って！！」などと言われ、とてもうれしかったです。 この日のことは絶対に忘れません。（５年女子） はじめはイスに座って他の合唱を聴いているだけだったのでドキドキしなかったけど、イスを立ち、ステージに向かおうとしたとき、胸がドキドキで、トイレに行きたくなりました。それをグッとがまんしてステージに立ちました。ステージから見ると、上から下までたくさんのお客さんがいました。でも、いざ立ってみると全然きんちょうせず、歌に集中することができました。 私の目標であるアルトをしっかり歌うことができたし、母にも「楠那の歌良かったよ！！」と言ってもらえたので良かったです。（５年女子） 
今年最後のアルミ缶回収
ということで・・今年最後のアルミ缶回収です。 PTA文化広報部担当役員さんこれまで、ありがとうございました。 そして、１月からも引き続きよろしくお願いします。 ベルマーク回収につきましても、ありがとうございます。 ４万点以上の集計があったそうで、点数の高さに驚いています。 今児童が喜ぶ「ボール」を寄贈していただけるように準備しています。 保護者・地域の方の日頃のご協力・ご支援で学校生活をより豊かに過ごすことができます。引き続きよろしくお願いします。 今。体育館では１年生が地域の方をゲストティーチャーに招いて「昔の遊び集会」を行っています。様子をアップしていきます。 今日の詩の紹介
ちょっと訳あり。今、今日の詩の紹介です。 未という字 秋葉てる代 「否定の意味をもつ字は四つあります。 非・不・無、そして未。」 国語の時間にならったこと 非常識、不可能、無意味 否定されるのは かなしい言葉が多い でも 四つの中で「未」だけは どこかちがっている 未来―まだ来ない。でも、いつかきっと 来るかもしれない。（来るだろう。） 未知―まだ知らない。でも、いつかきっと 知るかもしれない。（知るだろう。） 今はないけど でもいつか 否定しながら どこかに希望を残している パンドラの箱のような「未」という字 私は今 何ももたないけれど 「未」という字にかけてみよう 未完成な 私の未来に 私は非でも不でも無でもなく まだ「未」なのだと ※楠那っ子や、読んでいただいたみなさんにとって これからますます自分の中の「未」が実現しますように・・・・ 写真上は・・小学校で成年まで一番近い未成年の６年生 昼休憩に多くの仲間と遊んでいました。 写真下は・・二分の一成年、今１０才（テンサイ）の４年生 いつもいつもよく遊んでいます。 両手を出して１０才をアピールです。 ５年生英語
「相手のすきな色を予想して質問し、答え合う」ゲームです。 次々と相手を見つけて質問し合っています。 「Do you like ○○」当たれば「Yes I do」となります。 ちなみに、私は「I like skyblue」です。 今雨雲の間から「青空」が出始めました。11時35分 今日の５年生
５年２組は社会科「自動車をつくる工業」の学習です。 いつも視聴覚の教材や掲示物を準備しての授業、いいですね・・・ 子どもたちも積極的に学びます。 今日の２校時
４年２組は算数「二つの変わる数字の関係」を発見します。時計の形の教具を使って考えています。カメラを向けると一層姿勢が良くなる子どもたちです。 今日の１年生
今日が２回目の絵の具の学習です。 絵の具を上手に使って、自分だけのシャツのデザインです。 落ち着いて、ていねいに描いています。 朝のあいさつ定期便
楠那中学校生徒会役員選挙が今週金曜日だということで、立候補者の選挙運動が行われています。中学２年生ということは14才、後４年で選挙権を与えられるんです。未成年と呼ばれるのも後５年余り・・・・あっという「間」に大人です。 雨の中朝のあいさつ定期便に参加してくれた ７人の楠那っ子、ありがとうございました。 来週も行きましょう。 |
広島市立楠那小学校
住所：広島県広島市南区楠那町5-7 TEL：082-251-1618 |