どういう訳か、２校時５年生も算数の授業です。
　２組では円周率の学習です。
　３年生で「円の中心」や「半径」「直径」を学んだ子どもたち、５年生では具体的な操作活動を通して、円周の長さは直径の３倍より大きく、直径の４倍より小さいことを見いだします。今日も集中して学んでいます。
　小学校では「円周率は3.14」を用います。
　担任の先生によると、今現在、円周率は10兆桁まで明らかになっているそうです。