外に出て、必要な部分の長さと角度をはかりました。グループで役割分担して、上手に作業を進めていました。

　９月１０日に、矢野南学区の敬老祝賀会が行われました。児童代表として、６年生２人が祝辞を述べました。とても立派でした。６年生の言葉を聞いて、感動される方も多かったです。地域に守られながら子供たちは成長しています。これからも地域の方に感謝の気持ちを忘れず、学校生活を過ごしていきます。

　サンフレッチェ広島のアンバサダーである、森崎　浩司さんと、交流会を行いました。雨が降ったりやんだりしていたので、グラウンドと体育館で場所を変えながら行いました。
　まずは、学級ごとにサッカーの体験をしました。二人組のゲームや、チーム対抗のゲームなど、子供たちは楽しみながら参加することができました。最初はこわばっていた緊張気味の表情も、体を動かした後は、みんな笑顔になっていました。森崎さんに教えてもらったサッカーは、誰もが楽しめるものでした。サッカーの後は、教室に集まって交流会をしました。

　４校時は、６年生全員が研修室に集合して、森崎アンバサダーの話を聞きました。質問コーナーもありました。「あきらめずにチャレンジすること」「こつこつやり続けることが大事」「自分にできることをやり続けること」など、とても大切なことを教えていただきました。広島のスポーツがもっと盛んになり、サッカーファンが増えてほしいと願っているそうです。
　「思いやりをもって仲間を大事にすることを学んだので、これからに生かしていきたい。」と、６年生代表が感想を述べました。
　今日お会いしたばかりなのに、６年生はすっかり森崎さんのことが大好きになりました。今日は、とても貴重な経験をすることができました。いただいたサインは教室に飾っています。

【献立名】
ごはん
焼き肉
はるさめスープ
牛乳

【ひとくちメモ】
　今日は地場産物の日です。ピーマンは、広島県では東広島市や尾道市、三次市などでたくさん作られています。広島県産のピーマンは、ふつうのピーマンより大きく、肉厚で甘味があり、苦味が少ないのが特徴です。ピーマンは、病気から体を守ってくれるカロテンやビタミンＣを多く含んでいる野菜です。また、はるさめスープに使われているもやし・ねぎも広島県で多く栽培されている地場産物です。
　

　「スモール・トーク・ノート」にあるこれまでに習った会話を使って、友達と話しました。向かい合って伝えることができました。

　ＫＤＤＩの方と、海田警察署の少年係の警察官が来られ、「スマホ・ケータイ安全教室」を実施しました。スマホ・ケータイの危険性、正しい知識でかしこく使いこなすための方法などを学びました。子供たちは、自分ももしかしたらトラブルに巻き込まれるかも、と考えながら聞いていたようです。トラブルを防ぐポイントも学んだので、これからの生活に生かしていきます。

　クランクの仕組みで楽しく動くものを作りました。自分の作品をうれしそうに見せてくれました。

　リズミカルな助走から踏み切って跳ぶための方法を考えました。子供たちからたくさんの考えが出されていました。

　資料を見ながら、当時の貴族の生活に興味をもちました。歴史への興味がどんどん広がっています。

　図書室で本を借りて読みました。じっくり読書をする時間は大切です。

　夏休みの思い出についてスピーチをしました。おもしろい内容の話にクラスのみんなが笑っていました。みんなで過ごす楽しいひとときです。

　今の８月と４０年前の８月の、最高気温と最低気温をを比べました。自分で考えた方法で調べていました。友達と考えを交流していました。調べた結果、やはり今の方が最高気温が高いことが分かりました。

　今週の土曜日、広島市小学校児童水泳記録会が行われます。記録会に出場する６年生が、水泳の練習をしていました。練習を重ねて、本番で力を発揮してほしいです。

　代表児童が「平和な世界を作ってくために」というテーマで発表しました。「他の国の人たちとの差別をなくし、憎しみあうことなく接することが戦争をなくす第一歩」だと伝えました。そして、「一生懸命生きる」ことを宣言しました。６年生の発表は、聞いている人たちに勇気と希望を与えてくれました。

　上下に出たり入ったりする動きで作品を作りました。ユニークな作品がたくさん出来上がっていました。

　行ってみたい都道府県とその理由をたずねるために、原稿を作りました。タブレットで調べて書きました。友達の発表を聞くのが楽しみです。

　聖武天皇が行ったことをまとめました。仏教の力で社会の不安を鎮めて国を治めようと願ったことを学びました。

　染色液を使って、植物が水を運ぶ体のつくりを調べました。その後、葉にある小さい穴を観察しました。けんび鏡でじっくり見ました。

　場面や目的に合わせて速さを変えて書くことを学びました。そして、はがきに宛名を書きました。ゆっくりとていねいに書いていました。