１年生が、楽しいクイズをしたり、劇を見せたり、得意なことを披露したりしました。６年生のお兄さん、お姉さんは、微笑ましく１年生を見守っていました。

　同じ読み方をする漢字は、どの漢字をつかったらよいのか迷ったり、誤って覚えていたりするものです。言葉の意味を考えながら、正しく漢字を使うことを学びました。

　映像をみて、聞き取れたことを一つ一つ確認しながら、内容を確かめていきました。先生の話をよく聞いていました。

　ソフトバレーボールをしました。声をかけ合いながらゲームを進めていました。

　班で協力をして、ジャーマンポテトを作りました。包丁やガスコンロの使い方に気を付けて、手際よく調理をすることができました。

　ジャーマンポテトを作りました。一人ひとり、包丁を使ってじゃがいもの皮を丁寧にむきました。班で分担しながら、ゆでたり、いためたりして、おいしいジャーマンポテトを作ることができました。

　総合的な学習の時間に、矢野南小学校について自慢するために、テーマを決めて探求学習をしています。今日は校長室を訪れ、廊下や階段の色彩や建築の特徴について調べました。興味深そうに聞いたり、資料を読んだりして、熱心にメモを取っていました。その後、校内を歩いてタブレットを使って撮影していました。

　ソフトバレーボールをしました。男女混合チームで、ネットをはさんでゲームをしました。声をかけ合いながらボールを追いかけました。

　野菜炒めを作りました。さすが６年生、慣れた手つきで野菜を切ったり、炒めたりしていました。おいしくできたかな。

　約１０人で跳びます。楽しそうな様子が伝わってきました。

　小筆で書きます。大筆で書く時より気持ちを集中させ、文字の配列に気を付けながら、ていねいに書いていました。

　家庭科室からいい匂いがただよってきました。子供たちが楽しそうに野菜炒めを作っていました。上手に係分担して、手際よく作っていました。

　いよいよ合奏の練習が始まりました。集中して取り組んでいました。

　「栄光の架け橋」をリコーダーでふきました。音符を一つずつ確認しながら音を出していました。

　映像をみて、聞き取れたことを表にまとめていきました。単語を発音して、意味を確認しながら学習しました。

　平和のための活動だけでなく、美化活動もしている平和委員会が、正しいトイレ掃除の仕方を朝会で発表しました。掃除道具の紹介からはじまり、掃除の方法までていねいに説明してくれました。誰もが気持ちよく使えるトイレを目指して、掃除を頑張ります。

　将来の自分を表します。タブレットなどで動きを研究して、作品づくりにとりかかっていました。どんな自分ができるのか、楽しみです。

　総合的な学習の時間の「矢野南小自慢」で、自分たちが追究していきたい課題をあげていきました。友達とも相談しながら自分の考えをはっきりさせていきました。

　「伝統を守る」を書きました。自信をもって半紙に向かっている姿にうれしく思いました。

　給食室前のボードに、今日の献立を書いていました。３人で仲良く委員会活動をしていました。