ぬらしたペットボトルに線香の煙を入れてふたをしめ，ペットボトルをおしたりはなしたりして，雲をつくる実験をしました。タブレットを使ってその時の様子を撮影して，どうして雲ができるのかを考えました。「おかしいな」「なぜだろう」「調べてみよう」「確かめてみよう」という気持ちを大切にして，理科の学習を進めていきます。

　５年生で頑張ることを漢字一文字で表しました。その漢字についての説明は，小筆を使って書きました。ていねいに書く姿に，新しい学年への決意を感じました。

　今日から外国語科の学習が始まりました。専科の先生が教えてくださいます。先生の英語の自己紹介を聞き，先生が以前住んでいた国を当てました。そして，授業のスタートの挨拶を英語で行うことや，人と出会った時の挨拶などを学習しました。これからイングリッシュルームで学習していきます。

　この１年間でどんな勉強をするのか，教科書を見ながら見通しをもちました。
　５，６年生でナップザックやエプロンを作ることも知りました。家庭科の先生が小学校の時に作ったナップザックやエプロンを見て，「かわいい！」の声が上がっていました。作るのが楽しみになった人が多くいたようです。

　多目的ルームに集まって，５年生の集会を行いました。
　担任から「２０５」という数字が示され「この数字は何を表しているでしょうか。」という問題が出されました。
　「学校ができてからの日。」矢野南小学校が今年２５周年ということを知っている人からこんな声が上がりました。
　正解は，５年生として過ごす日数でした。「一日一日を大事に過ごしましょう。」という担任の呼びかけに子どもたちはうなずいていました。
　次に，１年間の行事の説明がありました。もちろんその中には５年生最大のイベント「野外活動」もありました。今日の集会は，５年生としての自覚をもち，見通しをもって行動するための大切な時間となりました。