「１つ分の数」と「いくつ分」の数値が逆転している２つの式の比較を通して，式を図でとらえたり，場面を正しく表す式の意味について考えたりしました。
　グループで考えを出し合ったり，前に出て自分のかいた図を紹介したりして，みんなで学び合うことができました。
　今日は，他のクラスの先生方も授業を参観したので，いつもより緊張気味の子どもたちでした。