教科書の詩を声に出して読みました。読む場所を決めて交代しながら読むことで，友達の読みをしっかりと聞くことができました。自分の読む番ではないのに思わず立って読んでしまう人がいて，周りの友達から「まだ，まだ。」とそっと声をかけられていました。

　家から持ってきた，マヨネーズ，ケチャップなどの空き容器や，ペットボトルなどを用意し，準備万端です！
　天気も良く，グラウンドで元気よく水遊びをすることができました。友達と関わったり，遊びの工夫をしたりと，楽しみながら水と仲良しになりました。
　子どもたちのはじける笑顔を見ることができました。

　夏休みに書く「わくわく日記」に，名前や日にちを書き入れました。そして，２２日から夏休みが始まることをみんなで確認しました。小学生になって初めての夏休み，楽しみですね。

　教室に鉢を運んで，アサガオの花の様子を観察しました。机の上に鉢を置くと，とても大きく成長していることを実感できました。
　「花びらはふわふわしていた。」「まわりがもさもさして，なかはつるつるだった。」「ふかふかで，したのほうは，てがべとべとになった。」など，観察カードにかいていました。大きくていねいな字で書けるようになり，内容も，より具体的になっていたことにびっくりしました。夏休みも続けて観察してほしいです。

　今日の５・６校時に生活科の「なつを　かんじよう」という学習で、しゃぼん玉遊びをしました。家から持って来たうちわや、ストローなどをを使っていろいろな形や大きさのしゃぼん玉を作ることができました。
　今日は天気が良く、とても気持ちが良い風も吹いていたので子ども達は風に飛んでいくしゃぼん玉を見て大はしゃぎでした。班で協力して最後の片付けまですることができました。

　今日の３・４校時に図書ボランティアのホットケーキの会の方々に各クラスで絵本の読み聞かせをしていただきました。絵本だけではなく、詩やストーリーテリングもあり子どもたちからは、「楽しいお話だった。」「また読んでほしい！」という声が聞かれました。
　お話の世界に入って、にこにこ微笑んでいる子や、詩のリズムに合わせて一緒にリズムをとっている子もいました。明日のお昼にあるおはなし会も楽しみになりましたね。

　明日の５，６校時，１年生はシャボン玉遊びをします。今日は，家から持ってきたシャボン玉ができそうな道具（太めのストロー，針金ハンガー，うちわのほねなど）に，名前を書きました。
　子どもたちのわくわくする気持ちが伝わってきました。明日が晴れますように。

　図工の時間に，先生から「アジサイとかたつむりのカアくん」のお話を聞いて，絵を描きました。アジサイの葉の上で，カアくんが楽しそうにお散歩しているようです。雨の日が楽しくなってくる絵です。
　１年生の半分の人の絵を校長室前の掲示板へ，もう半分の人の絵は，「やの交流プラザ」に掲示します。

　中庭の砂場で，どろんこ遊びをしました。山や火山，川など，想像を広げながら楽しく活動しました。砂や土とすっかり仲良しになりました。

　明日７月７日は七夕です。地域の方からいただいた笹に，飾りつけをしました。願いごとがかなうといいな。

　矢野南小学校の今月の歌は「折り鶴」です。１年生が音楽の時間に歌っていました。
　冒頭の「いきていて　よかった」のリズムがとりにくく，先生のピアノに合わせて，５回くらい練習しました。リズムも歌詞も１年生には難しいかもしれませんが，１年生なりに気持ちを込めて歌ってほしいと思います。

　あさがおがカラフルに咲き始めました。見る人を和ませています。

　５時間目は学活で，クラスでドッジボールをしました。子どもたちは，はりきってボールをとったり，投げたりしていました。楽しそうな声が体育館に響いていました。

　答えが２，３，７，８になる１０までのひき算の式のカードを探しました。子どもたちは一つずつ頭で計算しながら，カードを見つけていきました。

　あさがおの花が咲いています。それぞれのクラスで観点を明確にして，あさがおの観察日記をかきました。１組はつぼみに着目し，２組は，色，大きさ，形に着目しました。
　「花がこいブルーだった。」「花は７センチだった。」「においはいいにおい。」「つぼみが９こあった。」「つぼみをさわるとふわふわしていた。」「つぼみの先がとがっていた。」など，縦書きで大きな字で書いていました。
　ひらがなが上手になり，着目するところを意識して，長い文章を書けるようになっていて感心しました。

　いよいよ「おおきなかぶ」の学習のゴールである音読劇を行いました。自分たちがどんな役でどんな動きをするか班で話し合った上での音読劇でした。
　初めての音読劇でうきうきしている子どもや，役割があり朝から緊張している子どもの様子が見られました。校長先生や教頭先生にも音読劇を見てもらい，自分たちの成長や工夫を褒めてもらって嬉しそうな笑顔が見られました。班で協力しながら音読劇の練習や準備をする姿は4月からの成長を感じられました。

　「あめが４こあります。１こもたべませんでした。のこりはなんこですか。」という問題の式を考えました。
　０−０＝０，４−０＝４などの式が出されました。それぞれについて，どうしてそのような式になるのか，一生懸命考えて意見を発表していました。友達に伝わるような話し方を少しずつ意識できるようになってきました。

　１年生が育てている朝顔が咲きました。カラフルな色に元気をもらいます。毎日植木鉢を見るのが楽しみになりますね。

　「なかなか」かぶがぬけない時のおじいさんの気持ちと，「とうとう」かぶがぬけた時のおじいさんの気持ちを考えて発表しました。おじいさんになりきって考えることができました。

　下半身がすっぽり入るカラフルなデカパンで，リレーをしました。自分のチームの友達をしっかり応援していました。早くゴールしたチームは，体操座りをして，他のチームのゴールを待ちました。競争を楽しむだけでなく，約束をきちんと守って学習することができました。