6年教室には、同じ掲示物がドーンと掲示してあります。
　クラスメイトの足跡とともに・・・
　
　行動しよう！！！
　学校のため！、みんなのため！、自分のため！
　
　行動したことが空きスペースに描かれていくのでしょうか？
　これからも6年生の「行動」を随時紹介していきます。
　お楽しみにしてください。
　6年生期待しています。

　毎週水曜日は5・6年生の英語授業があります。
　4校時6年生が授業を受けていました。
　Where do you come from
　「あなたはどこから来られましたか」を学んでいます。
　2人の指導者が役者になりきり演じて、子どもたちに問いかけます。
　食い入るように聴き、答えています。

　6年生は社会科で歴史学習です。今日は「弥生時代」を学んでいました。
　ことさら歴史学習のはじまりは、子どもたちのワクワク感を引き出します。
　子どもたちのワクワク感に応えるように、担任も教材を準備して授業に臨みます。

　今日も6年生が1年生と音楽の合同学習です。1年2組に校歌を教えに出かけました。
　6年生の迫力ある歌声に圧倒されながら、1年生が校歌を学んでいきます。
　今日の合同学習がまた、5月2日の「1年生を迎える会」「1・6合同遠足」につながります。
　それにしても、6年2組歌声リーダーの歌声は素晴らしかったです。
　歌声が届けられないのが残念です。

　昨日、6年生に合同授業を行いました。
　「子どもピースサミット」の作文を書く準備授業です。
　平成26年度のピースサミット大賞を受けた児童（現在高校1年の牟田君）の映像も観て、こどもピースサミットの意義や書く内容について伝えました。
　真剣に話を聴く、6年楠那っ子の視線に身の引き締まる思いでした。
　本日行う「国際理解教育」についてもその趣旨を説明しました。

　午前中は学力テストに全力で臨んだ6年生。テストが終わると直行で、今日から給食開始の1年生の給食準備に向かいます。
　「今日は忙しいね、よろしく頼むよ」と声を掛けると・・
　「大丈夫です6年生ですから」・・・何とも逞しい6年生です。
　1年生もお行儀良く待っています。

　今日は全国一斉に小学校6年生と中学校3年生を対象として、全国学力・学習状況調査が行われています。
　今回小学校では「理科」のテストも実施します。
　写真のように、午前中はびっしり学力テストです。
　最後まで全力を出し切り、各自の力を発揮してください。

　2校時6年生は二クラスとも図画工作です。
　自画像を描いています。
　先日の校内ミニ研修で「自画像の描かせ方のポイント」を学びました。
　ミニ研修の成果が出ています。
　大胆で個性的な作品に出来上がりそうです。
　1組はデッサンをしています。

　6年2組は、自画像の色つけに入っています。
　微妙に色をかえながら、いろをつけていきます。
　できあがり作品も良いですが、途中の作品も良い趣です。
　完成作品は参観日までに各教室に掲示されます。
　お楽しみに！！！

６年生は、１年間教室に掲示する自画像を描きました。鏡とにらめっこしながら顔の細かいパーツまで丁寧に描きました。今回は、マイネームで下書きをしただけですが、友達から「似てる！」と言われた子はとても嬉しそうでした。次は、絵の具で色をつけていく作業を頑張ります。

　6年1組は学級会活動です。先日の校内ミニ研修で学んだのでしょうか？
　一人一人の顔写真を準備して「友だちクイズ」です。
　5年間一緒に過ごした仲間のことです。
　よ〜く知っています、仲間のことを！！

　6年2組も学級活動です。「友だちクイズ」をしています。
　最上級生の笑顔が素敵です。「6年組一致団結」でいきましょう。

　午前中に、楠那小学校の入学式を行いました。
　６年生は、１年間を通して１年生をリードする場面が多くありますが、今日は第１回目。
　初めて会う１年生に、６年生も緊張した様子でしたが、だんだんと打ち解け、お互いに笑顔が見られるようになりました。
　頼もしい６年生の姿を見ることができました。

　今日の教室黒板の「出合いの言葉」を紹介します。
　担任を明らかにできないので、描いた先生方は幾らかスッキリしない内容になりますが、どのクラスもそれぞれのクラスの子どもたちへの、エールの言葉であふれています。
　６年１組の□にはどんな言葉が入ったのでしょうか？

　4月からこの楠那小の顔と頭として、後輩に楠那小の伝統を繋ぐ6年生が登校しました。
　教室移動の仕事や校内清掃、そして入学式の練習と最高学年としての自覚を持って仕事をすることができました。
　3月に卒業した先輩のみなさん安心してください。卒業式の呼びかけで誓ったように、皆さんのあとを引き継いでいます。
　ますます期待感の高まる今日の姿でした。