６時間目に、５年生が１・２組合同で体育の学習を行いました。
　「マット運動」の回る技を練習していました。最初に、後転の練習をしました。その後、ゴムを使って側転の練習もしました。グループで協力し、励まし合いながら学習に取り組むことができました。

理科では「花のつくり」の学習が始まりました。アサガオとヘチマの花のつくりをじっくり観察しました。

英語科では、誕生日を尋ねあいながら、バースデイカードをお互いにプレゼントしました。お互いに、アイコンタクトで会話ができました。

国語では、身の回りの「みんがが過ごしやすくなるための工夫」を調べて報告書を書く学習が始まりました。今日は、学校にあるスロープやピクトグラム（絵で表したマーク）を探しました。

図工では、伝言板を作り始めています。初めて、電動の糸のこぎりを使いました。待っている人も、彩色を丁寧に行いました。

先週書いた今年度の最初の習字を、台紙にはったり、消しゴムはんこを押したりして、作品を完成させました。９日の公開授業・学級懇談会にお越しの際は、ぜひご覧ください。

マット運動では、とび前転や側転の練習をしています。友達を跳び越えたり、ゴムをはって、足を上げる練習をしています。

「メダカのたんじょう」の発展的な学習として、顕微鏡を使って、水の中の小さな生き物を観察しました。顕微鏡で拡大された生き物を発見すると、歓声をあげる子どもたちでした。

５年生は、暑い中グランドでリレーの学習をしています。初めてバトンパスの練習をする児童もいる中、お互いにアドバイスをし合いながら、チームで練習しています。途中で給水をしながら、体も頭も使って学習できました。

　最後は、運動場のトラックを使って行いました。

図工では、伝言板作りを始めました。まずは、デザインを考えました。

先日の田植え以来、楠那田んぼに行って苗の観察をしました。

家庭科での初めての実習があり、お茶を入れてみんなで飲みました。協力して作業を進めることができました。

　３時間目に１組、４時間目に２組が家庭科の学習を行いました。
　お茶の学習で、きちんと身支度をして、手順よくお茶をいれることができていました。自分たちがいれたお茶は、とてもおいしかったようです。

　５・６時間目に、５年生が書写（習字）の学習を行いました。
　今日は、「道」という字を練習しました。子どもたちは、よい姿勢で真剣に取り組んでいました。

５年生には、当番的係活動（配り係、黒板係など）と文化的係活動（遊び係、図書係）があります。学級が楽しくなるような活動を計画・準備してくれる文化的係活動のうちの１つ、「おわらい係」の第１回のお笑いライヴが大休憩に行われました。２人の友達が、漫才を披露してくれました。

　３時間目に、５年生が総合的な学習で、田植えを行いました。
　地域のゲストティーチャー５名の方々に来ていただき、まず、田植えのやり方を説明してもらいました。その後、田んぼに５人ずつ入り、苗を持って田んぼに指を突っ込んで植えていきました。

　地域の方が用意してくださった道具に沿って、まっすぐに植えていきます。子どもたちは、説明をよく聞いて、上手に植えることができました。
　最後に、これからの稲づくりで注意することを聞いて、田植えの作業を終えました。子どもたちにとっては、米作りの作業を実際に体験できた貴重な学習となりました。ゲストティーチャーとして、教えてくださった　加藤さん、田中さん、岩本さん、西角さん、溝口さん、本当にありがとうございました。

　１時間目に、５年１組が理科の学習を行いました。
　メダカの体のつくりやオスとメスの違いなどについて、画像を見ながらプリントにまとめています。教室でも飼っているので、実物も見ながら学習を進めていました。

　本日、地域の方をお招きして実施予定だった田植えが、雨のため中止となりました。改めて、来週の火曜日（６／１６）の３時間目に実施します。