自分でにぎったおむすびとみそ汁で「いただきます。」

　３・４時間目に、５年１組が「収穫祭」を行いました。
　楠那田んぼで育てた「お米」を使っておにぎりをつくり、家庭科の調理実習でつくった「豚汁」とあわせて食べました。米作りをサポートしてくださった地域の方々にも来ていただき、一緒に会食をしました。サポートしてくださった地域の皆様、ありがとうございました。

５年生の体育では、「ハンドボール」を始めています。今日は、暖かい天気のもと、おおいにハッスルした子どもたちでした。

　３・４時間目に、５年生が総合的な学習を行いました。
　地域のゲストティーチャー、加藤さん、岩本さん、西角さんを迎え、収穫した稲の脱穀作業を行いました。足踏脱穀機を使って、稲からもみを外す作業を一人ずつ体験します。子どもたちは、滑らかに外れていく様子に驚きながら、楽しそうに活動していました。

理科は、新しい単元「流れる水のはたらき」が始まりました。まずは、水の通り道の観察をしました。改めて観察してみると、グランドのあちこちに雨水の通り道がありました。また、砂山に水を流して、流れる水のはたらきを確かめました。水の力のすごさに、歓声をあげる子どもたちでした。

お話の絵「銀河鉄道の夜」は汽車の彩色に入っています。真剣なまなざしで作業をしています。

　４時間目に、５年１組が図工の学習を行いました。
　校内作品展に向けて、ていねいに絵の具で色を付けています。もうすぐ完成です。

　いよいよ、５年生が楽しみにしていた野外活動の当日となりました。
　全員集合時間に遅れずに登校しました。大きな荷物に悪戦苦闘しながら、出発式を終え、笑顔でバスに乗りこみました。
　３日間楽しく、安全に過ごして欲しいです。
　お見送りの保護者の皆さんありがとうございました。。

工業の学習は、「自動車をつくる工場」へと進みます。まずは、車の観察から始めました。担任の車を横から前から下からと、様々な角度から観察しました。

社会では、我が国の食料生産について学び、今日がまとめの学習です。４０％をきっている、日本の食糧自給率を上げるためには、どんな取り組みが考えられるか、子どもたちなりに深く考えることができました。

図工では、校内作品展に向けて、お話の絵『銀河鉄道の夜』を作成中です。今日は、グラデーションを生かした背景の彩色をしました。しんけんなまなざしです。

体育では、跳び箱で台上前転に挑戦しています。お互いに安全に気をつけながら学習を進めています。

野外活動に向け、ナップザックを製作中です。協力をしながら、ミシンを慎重に使っています。

楠那田んぼにネットを張りました。スズメなどに食べられないようにするための対策です。２３日に稲刈りをする予定です。地域の皆様、ご協力ありがとうございました。

英語科の学習では、教科の言い方を学習しました。何曜日に何の教科があるのかを伝え合いました。

　１０月に入り、ようやく稲穂が垂れ始めました。
　今日は、地域の方３名をゲストティーチャーに迎え、稲にずずめ防止用のネットを張りました。今年は、お米がたくさん収穫できそうとのことでした。
　２３日（水）には稲刈りの予定です。
　３名の方、お手伝いいただき、ありがとうございました。

大きく成長している稲の観察をしました。穂も黄色くなり始め、米の形になっている様子をしっかりとスケッチし、シートにまとめました。

図工では、子どもまつりのポスターを作成しています。たくさんの人が来てくれるように、楽しい内容のポスターが仕上がりつつあります。

アサヒ飲料さんの出前授業として、環境学習を行いました。水には軟水・硬水があることや、パックテストでミネラルの含有量をはかったりと、なかなか貴重な体験ができた学習でした。

　５年生が、環境教育で、アサヒ飲料の出前授業を行いました。
　「水の未来と環境教室」という題で、「軟水・硬水」の違いや「水をろ過する仕組み」について、実験を通して学びました。最後には、世界の国々にとっての水の大切さについて学び、環境問題解決のために自分たちができることについて考えました。
　子どもたちは、実験や話し合いを通して、環境について深く考えることができました。授業風景を写真で紹介します。

　　３・４校時　　５年２組