大きく成長している稲の観察をしました。穂も黄色くなり始め、米の形になっている様子をしっかりとスケッチし、シートにまとめました。

図工では、子どもまつりのポスターを作成しています。たくさんの人が来てくれるように、楽しい内容のポスターが仕上がりつつあります。

アサヒ飲料さんの出前授業として、環境学習を行いました。水には軟水・硬水があることや、パックテストでミネラルの含有量をはかったりと、なかなか貴重な体験ができた学習でした。

　５年生が、環境教育で、アサヒ飲料の出前授業を行いました。
　「水の未来と環境教室」という題で、「軟水・硬水」の違いや「水をろ過する仕組み」について、実験を通して学びました。最後には、世界の国々にとっての水の大切さについて学び、環境問題解決のために自分たちができることについて考えました。
　子どもたちは、実験や話し合いを通して、環境について深く考えることができました。授業風景を写真で紹介します。

　　３・４校時　　５年２組

　５・６時間目　　５年１組

　６校時に、児童・保護者を対象に野外活動説明会を行いました。
　目標や日程、野外活動センターの施設の説明に、子どもたちは真剣な表情で聞いていました。小学校生活で最も大きな行事です。これから１か月余り、しっかりと準備をしていきましょう。　

先週に引き続き、アルファベットの小文字の学習をしました。今回は、アルファベットすごろくが大いに盛り上がりました。

久しぶりに、楠那田んぼへ稲の観察に行きました。大きく成長している稲に、稲穂らしきものも見えていて、驚く子どもたちでした。草抜きをがんばってくれた人もいました。

国語では、敬語の学習をしています。「言う」の尊敬語は「おっしゃる」、食べるの謙譲語は「いただく」など・・・特別な言い方も練習しました。学習のまとめでは、ハンバーガー屋の店員と客になり、「こちらでお召し上がりですか？」、「メニューをご覧ください。」などと会話をしながら、敬語の練習をしました。

算数「倍数と約数」の学習もまとめに入りました。いつものように、ペアで学習を進めます。教え合いも上手になりました。

英語科では、アルファベットの小文字の学習をしました。３年生で習ったアルファベットですが、完全に定着していない子どももちらほらと・・・カルタをしながら楽しく復習ができました。

算数では、倍数と約数の学習を進めています。この倍数と約数の学習、九九を唱えながら単なる倍数を求めるのは、まだ易しいののですが、公倍数や約数の学習に入ると、難しくなります。今日は、公倍数カードをつくって、トレーニング感覚で学習しました。

　２校時に、５年１組が理科の学習を行いました。
　ヘチマのお花とめ花のつくりについて、学習していました。みんな、一生懸命ワークシートにまとめていました。

理科では、花粉の観察をしました。顕微鏡をのぞきながら、「見えた、見えた！」と歓声をあげる子どもたちでした。

　9/5の５・６校時に今シーズン最後の水泳がありました。
　７月は毎回寒くて、震えていた人もたくさんいましたが、今回は気持ちよく、皆で楽しみながら泳ぐことができました。
　最後は、記録会での泳力やタイムを基に、６グループを作りました。そしてグループ内で相談して、一人ずつが泳ぐ距離を決めてから、７５メートルのリレーを行い、大いに盛り上がりました。

夏休み明け、最初の算数は数の学習です。偶数と奇数の特徴を見つけ、偶数奇数じゃんけんで、学習を深めました。次は、倍数と約数の学習が始まります。