水曜日は５・６年生の英語授業の日です。
　今日は「ほしい花をもっているかどうか」をたずねたり、答えたりします。
　コミュニケーションタイムに入りました。
　次々次と聞いて、答えて回ります。

　5年生の算数は「単位量当たりの大きさ」の学習に入っています。
　5年1組は年席もうさぎの数もつがう「うさぎ小屋」のこみぐあいを比べる方法を考えます。
　授業終盤に教室を訪れましたので、板書には今日の学習内容が整然と描かれていました。5年生でのこうした学習が6年生での「速さ」の学習につながります。
　しっかり学べ！！楠那っ子です。

　4校時は5年2組で「観察授業」です。
　先ほども書いたように「参観」でなく「観察」です。
　教頭先生と私（校長）とで授業を観察しました。
　「人口密度」の意味とその求め方を理解する学習です。
　電卓を使い、仲間と確認し合い考えました。
　広島県の人口密度は、日本の人口密度とほぼ同じで約340人/㎢であることを計算して、理解しました。
　このことを私は初めて知りました。新しい広島発見です。
　子どもにとって魅力ある授業となるように、校内全教職員で知恵を出し合います。

　１２月９日（日）「小学生音楽の祭典」に出場する５年生が、教育委員会指導一課、藤本匡顕指導主事に歌唱指導を受けました。
　当日は「夢の世界を♪♪」と「With You Smile♪♪」の２曲を歌います。
　まずは藤本先生の前で２曲歌い、続いて肯定的な評価を中心に、ポイントポイントをついた指導をしていただき、子どもたちの素敵な歌声と笑顔を引き出してくださいました。

　４０分という短い時間でしたが、最初は緊張していた５年生も藤本先生の話術でリラックスモードに入り、ポイントをおさえた指導で、ますます美しい歌声になりました。
　１２月９日（日）１０：４０〜の本番が楽しみです。
　本番では、教えていただいたことを心と頭に留め、心のこもった歌声を響かせてくれるでしょう。
　ますます、期待値が高くなりました。

　5年2組は家庭科で、栄養素の学習です。
　この教室も背景の鶴がお見事です！！

　整然とまとめられた板書に学びの内容があらわれています。
　5年生の教室も掲示作品がお見事です！！

　お知らせしておりますように、５年生有志が１２月９日（日）の広島市小学校音楽の祭典に出演します。
　今日は体育館で練習しました。
　明日の「くすな子どもまつり」でも午前中の「音楽鑑賞会」で楠那中学校吹奏楽、楠那児童館児童ダンス発表に続いて歌を披露します。
　５年生明日は「夢の世界を♪♪」を歌います。
　ほほ笑み交わして歌います。
　明日の「音楽鑑賞会」をお楽しみに！！！

　１０月１７日に刈った穂を、理科室で乾燥させました。
　そして今日１１月１５日に脱穀です。
　例年のように地域の方のサポートを得て「脱穀」です。
　何と、脱穀機は「邇保姫神社」から借りて来ていただきました。
　一人ずつ、足で脱穀機を回しながら、穂を脱穀機にかけていきます。
　毎年、毎年くすな田んぼへの田植えから、稲の世話、そして脱穀と地域の方のお陰で学習が進みます。本当にありがとうございます。

　多分子どもたちにとって最初で最後の体験です。貴重な貴重な体験で、「米」のありがたさを感じてほしいですね。
　脱穀とは、調べました。
　１　穀粒を穂から取り離すこと
　２　穀粒から殻をとりさること
　今日は１の「穀粒を穂から取り離すこと」の脱穀です。
　さ〜て、２の脱穀はいつ、どこでするのでしょうか？

　１２月１２日の５年収穫祭は決まっていますが・・・
　おって今後をお知らせします。

　５年生の、花岡大学作の物語「百羽のつる」の物語絵が完成しました。
　１羽の子どものつるを救う９９羽の曲芸や、月光をはね返してはがねのように光る羽、一群をどのように描ききっているのでしょうか？
　５年生一人一人の個性溢れる作品、お見事です。