４年生の図工，作品鑑賞の学習です。班内で友達の作品を鑑賞しながら，気づきをタブレットにある鑑賞カードに記入しています。黒板には，本時のねらいと内容，テレビ（電子黒板）には，児童が思い出しやすいように，作品の作業の時の板書の画面が映し出されています。

４年生が図画工作で，いろいろな色の絵の具を使ってできる色や模様を楽しむ「絵の具の色で」に取り組んでいました。これは、子どもたちがつくった作品の一部です。違う色同士を混ぜたり，絵の具の粘り気を生かしたりすることで，面白い作品に仕上がりました。

４年生の毛筆の学習です。手本を参考に「左右」の文字を丁寧に書いています。教室内が静まり返っています。

４年生の社会科，テストの見直しをしています。４年生は先日，広島市環境局中工場に校外学習に行きましたが，工場内のしくみなどもテストに出題されていました。子どもたちは，工場で見たり聞いたりしたことを思い浮かべながらテストの確認をしています。

今日は，午後から雨が止んで久しぶりに太陽が顔を覗かせました。おかげで，午後からの予定だった４年生の水泳の学習を行うことができました。久しぶりの水泳でみんなとても張り切っていました。

４年生の道徳の学習です。学校の校歌について学習しています。楠那小学校の校歌の歌詞のどこがいいと思うか考えています。小学校で歌っている校歌について改めて深く考えることができました。

４年生の算数の学習です。１８０°より大きい角の大きさを求める内容です。自力解決の場では，タブレットを活用しながら自分で考えたり，友達と相談したり，先生に聞いたりしながら求め方を考えています。その後の集団解決の場では，個人での考え方を発表し，全体で共有しています。

４年生のはみがき指導です。映像とワークシートを使って歯磨きの正しい仕方について学んでいきました。

４年生の理科の学習です。「体のつくりと運動」の内容で，体が曲がる部分とそうではない部分のつくりはどうなっているのか，予想しています。

4年生の道徳の学習です。正しいことをはっきり言えることの大切さについて，実際に子どもたちが物語の主人公の役になって実演しています。ワークシートにも自分の考えがしっかり書けています。

４年生の算数の学習です。表のデータから分かることを読み取っていく活動です。表の縦軸と横軸の項目から考えて適切な言葉を考えています。発表も積極的で，みんなよく頑張っていました。

ゴールデンウィークが終わって本日から学校が再開しました。子どもたちは気持ちを切り替えて，学習に取り組んでいます。４年生は，図画工作で「コロコロガーレ」に取り組んでいます。ビー玉が上手に転がるように，工夫しながら通路を作っています。

４年生の理科「春の生き物」の学習です。今日は，外に出て，春の植物をタブレットで写真を撮る活動をしています。校内にはアブラナを始め，春の植物がたくさん生えています。上手に撮れたでしょうか。

4年生の国語です。新出漢字の学習をしています。4年生で学習する新出漢字は２０２字，６学年の中で１番多いです。書き順を指でなぞって漢字ドリルに練習をしています。