５・６時間目に、４年生が図工の学習を行いました。
　４年生は、総合で環境について学習しています。そこで学習したことを生かして、図工では、自分の考えを盛り込んだ環境ポスターを制作しています。今日は、色をつけ始めました。完成も間近のようです。

　２時間目に１組、３時間目に２組が音楽の学習を行いました。
　リコーダーのテストで、一人ずつ先生の前で演奏します。他の児童は、リコーダーの練習をしたり、プリントの課題をやったりするなど、テストを待つ態度もとても立派でした。

　２時間目に、４年生が総合の学習を行いました。
　広島市環境局の方や地球温暖化対策地域協議会の方々をゲストティーチャーに迎え、地球温暖化について話をしていただきました。４年生は、現在、総合で環境について学習しています。温暖化のシステムや現状について、詳しく教えていただき、環境を守るために、これからどのようなことができるか、しっかり考えていくきっかけとなりました。

１組理科「とじこめた空気や水」
閉じ込めた空気や水に力を加えたとき、どのような違いがあるのかを確かめました。


２組体育科「鉄棒」
鉄棒の学習が始まりました。これまでの学年で学習したことを振り返りながら、鉄棒運動をすることができました。写真は「ふとんほし」をしているところです。

　２時間目に、４年１組が理科の学習を行いました。
　「とじこめた空気と水」の学習で、空気と水は押し縮めることができるか、実験で調べました。子どもたちは、グループで協力し、話し合いながら実験を進めることができていました。

　４時間目に、４年生が理科の学習を行いました。
　１組は、「とじこめた空気と水」の学習で、実験でわかったことを進んで発表することができていました。２組は、「月の位置と変化」の学習で、教科書の写真を見ながら、まとめの学習を集中して行っていました。

　４時間目に１組、５時間目に２組が社会の学習を行いました。
　「きょう土の伝統や文化と先人たち」の学習で、広島市の発展に貢献してきた人々について学んでいます。みんな、写真や資料を見ながら、ていねいにノートにまとめていました。

　１時間目に、４年１組・２組が国語の学習を行いました。
　「ごんぎつね」の物語を読み、主人公のごんの心情の変化を読み取っていきます。みんな、真剣な表情で先生の話を聞き、自分も考えを進んで発表することができていました。

　２時間目に２組、３時間目に１組が体育の学習を行いました。
　「マット運動」の学習で、グループで助け合いながら、いろいろな技に挑戦していきます。友だちの体を支えてあげたりアドバイスをしたりするなど、協力して学習を進めることができていました。

　３時間目に１組、４時間目に２組が道徳の学習を行いました。
　「スーパーモンスターカード」の題材で、物事の善悪を判断し、行動することを学習します。みんな、登場人物の気持ちを考え、「自分だったら」という視点で考え発表していました。

　２時間目に１組、３時間目に２組が音楽の学習を行いました。
　歌やリコーダーも、コロナ対策をしながらの学習です。そんな中でも、子どもたちは一生懸命取り組んでいます。

　５・６時間目に、４年生が図工の学習を行いました。
　「つなぐんぐん」の学習で、新聞紙を細く丸めたものをつないでいって、いろいろな形をつくっていきます。友だちとアイディアを出し合い、協力しながら進めていました。どんな形ができるか、楽しみです。

　３時間目に、１・２組合同で体育の学習を行いました。
　準備体操をした後、クラスに分かれてキックベースボールの試合を行いました。どちらのクラスも声援が飛び、楽しく試合をすることができていました。

　２時間目に１組、３時間目に２組が英語の学習を行いました。
　生活の中で、その時刻に何をするのか、教科書の絵を見ながら英語で答えていきます。みんな、映像も見ながら、楽しそうに英語で発音をしていました。

　２時間目に１組、３時間目に２組が英語の学習を行いました。
　今日は、曜日の言い方に慣れる学習です。月曜日から日曜日までの言い方を練習し、楽しく会話をすることができました。

　５時間目に、４年１組が道徳の学習を行いました。
　平和ノートを使って、広島で行われている「フラワーフェスティバル」について考える学習でした。今年は、コロナの影響で中止となりましたが、この行事がどうして行われているか、こめられた人々の願いについて、しっかりと考えていました。

　２時間目に、４年生が１・２組合同で体育の学習を行いました。
　今日は、体育館でポートボールの試合を行いました。上手にパスを回したりシュートしたりするなど、楽しくゲームをすることができていました。

　５時間目に、４年１組・２組が図工の学習を行いました。
　「おもしろアイディアＢＯＸ」の学習で、今日は、最初で、箱の形を作りました。これから、どんなＢＯＸができるか楽しみです。みんな、説明書を見ながら、一生懸命組み立てていました。

　３・４時間目に、４年生が理科の学習を行いました。
　「電流のはたらき」の学習で、乾電池のつなぎ方とプロペラの回り方の関係を、実験で調べていました。真剣な表情で、一生懸命学習に取り組んでいました。

　２時間目に、１・２組合同で、体育の学習を体育館で行いました。
　「ポートボール」の学習で、準備運動をした後、ボールのパスの練習をしました。最後には、リレー形式で楽しみながらパス練習をしていました。