楠那環境調査隊となって、環境問題について調べてきました。
　そのまとめの学習として、発表会をしました。
　一人一人課題をもって、熱心に調べたことを上手に発表できた子が多かったです。
　今後、自分にできる環境を良くしていく活動をがんばってほしいです。

　国語科では、漢字５０問テストをしました。
四年生になって、４回目の漢字５０問テストです。
「今度こそは、満点をとるぞ。」と、努力してきた児童がたくさんいました。
四年生の漢字は、４年生のうちに定着したいものです。

　体育科では、小型ハードル走の学習のまとめをしました。
　自分にあったインターバルのコースを見付け、調子よく走り越えることができるようになりました。
　

　今日から、算数科「変わり方調べ」の学習に入りました。
時計盤を使って、「時刻当てゲーム」をしました。
ゲームを通して、２つの数の変わり方を調べました。
一生懸命考えて、変わり方のきまりを見付けることができました。

　４年２組は算数の授業「小数の引き算」です。
　位取りが確実ならできるのですが・・・・・
　位を揃えることを忘れて計算してしまうことが多いのです。

　４年１組は「百人一首」を覚えていました。
　既に百首覚えた児童がいるそうです。めざせ名人！！！！

　ものの温度と体積の学習をしています。
　今日は、「金ぞくの温度と体積」の実験をしました。
　金ぞくにも、空気や水と同じように、温度によって体積が変わる性質があることが分かりました。
　「金ぞくの体積が大きくなるのが不思議だな。」
　「理科の実験って、楽しいな。」
　など、子どもから感想がよせられました。これからも、いろいろな実験をしていきたいと思います。

　今日は、鉄棒運動の発表会をしました。
上がり技は、「さか上がり」「ひざかけふり上がり」をしました。
回転技は、「前方かたひざかけ回転」「後方し持回転」「前方し持回転」に挑戦しました。
　体育の時間だけではなく、自主的に練習に取り組んでいた児童は、ぐんと力を付けていました。
　何事にも意欲的にチャレンジする四年生です。

ものの温度と体積の学習に入りました。
やわらかい容器に空気を閉じこめて、あたためたり冷やしたりしました。
空気は、あたためたり冷やしたりすると、体積が変わることが分かりました。

　今朝は、高学年の「あいさつ運動」がありました。
学級で「あいさつリーダー」を二人選出しました。
朝早くから、気持ちのいいあいさつをしてくれていました。
あいさつ運動が終わっても、毎日気持ちの良いあいさつのできる学年でありたいと思います。