細かな部分までしっかり見て、ていねいに描いています。

　理科の学習で昆虫の体のつくりを学習しました。図工では、虫を画用紙いっぱいに描きます。
　今日はまず、自分の描きたい虫を決め、写真を見ながら下書きをします。

　３年生の教室に、再びアゲハチョウの幼虫が登場しました。羽化するのが楽しみですね。

　長さを測る学習です。
　教室の中にあるもので、どんな物を測ってみるか、グループで相談しています。

　国語辞典を使って、言葉の意味を調べています。国語辞典を使うことに、少しは慣れてきたでしょうか。

元気いっぱい　かけぬけろ！

白熱しました！

　運動会当日の動きを確認したり、火曜日の学習内容の確認をしたりしています。

　３けたと３けたのたし算の学習が始まります。これまでの学習を生かして、大きな数でも計算できるように考えていきます。

　自分の準備ができても、みんなの準備ができるまでは、静かに待ちます。給食時間は休憩時間ではありませんので、上手な待ち方です。

　昨日道具の置き方などを学習しました。そして今日がいよいよ本番です。硯に墨汁を入れ筆を持ち，まずは穂先の向きなどの学習をします。初めてなのに，良い姿勢で書くことができました。

　いよいよ習字道具を使う時間がきました。硯や下敷きなど、何をどこに置いて、どのように使うのか、そこからのスタートです。

　綱を４方向から引き合うと、どういう状態になるのでしょうか。

　鍵盤ハーモニカの練習です。

　３年生ではローマ字の学習をします。今日は「サ行」の練習です。「Ｓ」を何度も使います。「Ｓ」って、簡単そうですが、意外と形をとるのが難しいです。

　3年生の教室で育てているヒマワリは伸びてきました。外に植え替える日が楽しみです。

　3年生の教室に、また新しいアゲハチョウの幼虫が仲間入りしています。

　3.4年生のリレー選手が朝休憩に練習をしています。一番難しいのがバトン渡しです。それを失敗すると、順位に大きく影響します。本番まで時間はあります。練習して上手になりましょう。

　３年生のろうかです。人に言われなくても、自分たちできれいにする習慣がついています。

　文章問題を読んで、それがたし算なのか、ひき算なのか、かけ算なのか、やっぱりわり算なのか、意外と考え込んでしまうことがあります。
　文章を読んで理解したり、イメージしたりする力が必要ですね。