2校時に中学校で英語の授業をしていただいた角田先生には、4校時楠那小学校の授業を観察していただきました。
　2年1組は国語「ビーバーの大工事」の授業です。角田先生が来られることを担任から聞いていた子どもたちは、日頃以上に大ハッスルです。
　見てくださいこの表情を！！

　2年生は生活科の学習で12月5日に「子ども図書館」に出かけます。
　そこで今日は公共交通機関（路線バス）の乗り方、降り方を学びます。
　この授業は「示範授業」としての授業です。
　「示範授業」とは新規採用の先生や同僚に示す授業です。
　観察した教員が自分の授業にいかしていきます。
　時としてこの「示範授業」が「師範授業」となります。
　師範・・手本、模範の授業です。
　今日の授業も、教師が「コンダクター」の役割を意識した、教師と子どもがつながり、子どもと子どもがつながった「師範授業」と感じました。
　12月5日の校外学習はきっと良い学びとなるでしょう。

　2年生はかけ算の意味を学びつつ、いよいよかけ算九九の暗唱です。
　唱えながら覚えるかけ算九九は時代を超えての学習ですね。
　2年楠那っ子たち、今年中（12月末）までにどこまで覚えられますか？

　2年生算数の授業は着々と九九の学習が進んでいます。
　今日の2年1組では「６の段」の学習です。
　ていねいに書かれている板書とノートにはいつも感心です。

　2年1組3校時は国語「ビーバーの大工事」を読み取ります。
　仲間の発表を精一杯に聴こうとしている姿勢が良いですね！！

　「ひみつのたまご」の作品をバックに、新しい作品をつくっています。
　やわらかな素材を使って、やさしい作品が出来上がりそうです。

　明日の参観日、2年生は「生活科」で学習した「くすなまちたんけん」の学習発表をするようです。二クラスとも2校時はグループ毎の練習をしていました。
　明日の発表が楽しみです。

　2年1組算数は「かけ算」の5の段の学習にに入っています。
　着実に九九の学習が進んでいきます。
　ていねいに書かれたノートからも着実な学びが確認できます。

　2年生の図画工作では昨日「くすないも畑」で収穫した「さつまいも」を描いています。
　今年の収穫は例年よりやや少なめでしたが、立派に描いています。
　色合いも見事です。
　まずは収穫し、描いて楽しみました・・・さて、次のお楽しみは？

　２年生算数は「かけ算」の学習が着々と進んでいます。
　２年２組では２の段のかけ算です。かける数が１増えると、答えは２ずつ増えることを理解していきます。法則性を学ぶのです。
　気づいた２年楠那っ子は一気に挙手していきます。