絵を見て、ひき算の問題になるようなお話を考えます。
「ちがいはいくつ」を求めるお話か、「のこりはいくつ」を求めるお話か、自分で決めて、お話を考えています。

　ノートの使い方に慣れてきました。プリントをノートに貼り付けるのも上手です。

　よごれても良い服を着て行いましたので、子どもたちは、もう遠慮することなく、思いっきり楽しんでいました。
　あちこちから「先生見て〜！」「先生来て〜！」「手伝って〜！」の声です。

　砂場での造形遊びを、みんな楽しみにしていました。幸い、曇り空でしたので、暑さを心配することはなかったです。
　準備をして、いざ、砂場へ。

　図書ボランティアの方に、読み聞かせをしていただいています。
　目と耳で、しっかりと聞いています。

　説明文の学習です。１年生の教材にも、きちんと「問い」の文と、それに対する「答え」の文があり、整理していきます。
　映像で確認しながら、植物のつぼみの変化についてまとめています。

　今日も曇り空でしたので、最初は冷たかった水も、徐々に慣れていきました。

　話を聞く態度も、指示に従って活動する態度も、立派です。

　小学校生活で初めての水泳の授業です。この日が来るのを待っていた児童もいるかもしれませんね。
　着替えてプールに移動です。

どちらがどれだけ多いかを計算するには、ひき算を使います。その理屈を理解するために、ブロックを使って丁寧に進めています。

　今週、土遊びを計画しています。
　単に自由に土で遊ぶのではなく、約束やきまりを守って活動できるよう、みんなで意見を出し合っています。

　体育館での体育です。元気いっぱいに走り回っています。

　ひき算の学習です。まず文章問題を読み、最初にいくつあったものが、いくつになってしまったか、その状況をイメージして、立式します。ブロックを使うと、より考えやすいかもしれませんね。

　自分でしりとりをしながら、ひらがなの練習をしています。「ん」が付かないように、どこまで続けることができるでしょうか。

　国語の授業と算数の授業を見てくれました。
　１年生のお兄ちゃんお姉ちゃんが勉強している様子を見て、帰る際に「かっこよかった！」と感想を言っていました。

　楠那保育園の園児さんたちが、小学校の見学に来ました。
　１年生の授業の様子を見て、来年度への見通しを持ちます。

　葉っぱの数がどんどん増えてきました。気温が高くなりますし、今日は休み明けですので、しっかり水をあげました。明日からも休憩時間の水やりをがんばりましょう。

　先週、みんなで考えたクラスオリジナルのあいうえおのうたを視写しています。
早く覚えて、見なくても言えるようになると楽しいですよ。

算数の学習です。ブロックを使って、引き算の立式をしています。

　「あいうえお」の言葉あそびを考えています。みんなで意見を出し合って、オリジナルの言葉あそびうたを作っています。
「ははのひ　ふるさと　はひふへほ」「まらそん　みんなで　まみむめも」など。