１時間目に、１年生が国語の学習を行いました。
　「ことばをたのしもう」の単元で、早口言葉を読んだり書いたりして、言葉のおもしろさを味わう学習です。子どもたちは、間違えずに読んだりその意味を考えたりするなど、意欲的に取り組んでいました。

　３時間目に、１年生が図書の学習を行いました。
　まず始めに、図書ボランティアの方に、絵本の読み聞かせをしていただきました。みんな、テレビに映った絵本を見ながら、お話の世界を楽しんでいました。その後、図書室に行って、本を借りたり読んだりしました。静かに、真剣に読むことができていました。

　１０／１３（火）の５時間目に、１年生が図工の学習を行いました。
　「すなやつちとなかよし」の学習で、砂場で砂と触れ合う活動を行いました。砂を掘ったり積み上げたり、子どもたちは思い思いの活動を楽しんでいました。

　２時間目に、１年生が算数の学習を行いました。
　たし算の文章問題を、図にかいて考える学習です。みんな、自分の考えを一生懸命ワークシートにかいていました。また、自分の考えをペアの友達に伝えることもできていました。

　２時間目に、１年生が生活科の学習で、虫さがしを行いました。
　体育館の周りの草むらに行って探しました。バッタなどの昆虫をたくさん見つけて大喜びでした。

　３時間目に、１年生が道徳の学習を行いました。
　学校は何をするところか、どんなところか、みんなで考えていました。ワークシートに自分の考えをたくさん書いたり、進んで発表したりするなど、意欲的に取り組んでいました。

　１・２時間目に、１・２年生が合同体育の学習を行いました。
　いよいよ運動会の練習が始まりました。１・２年生の参加競技は、徒競走と団体競技「たま入れ」です。今日は、たま入れの練習を行いました。
　１回戦は、１年生です。初めての運動会とは思えないほど、ルールを守って楽しく競技の練習ができていました。

　２時間目に。２年生が算数の学習を行いました。
　「さんかくやしかくのかたちをしらべよう」の学習で、三角形や四角形を新しく習い、その特徴について考えていました。みんな、図を見ながら一生懸命考え、自分の考えを進んで発表することができていました。

　５・６時間目に、１年生が図工の学習を行いました。
　「ごちそうパーティーをはじめよう」の学習で、食べ物を粘土でつくり、みんなでパーティーをします。みんな、楽しそうに一生懸命食べ物を粘土でつくっていました。早くパーティーがしたいですね。

　３時間目に、１年生が算数の学習を行いました。
　「どちらがおおい」の学習で、ペットボトルに入っている色水の量のくらべ方について話し合っていました。多くの児童が、自分の考えを積極的に発表することができていました。

　３時間目に、１年生が図工の学習を行いました。
　粘土で好きな形をつくっていきます。みんな、アイディアを凝らしながら、一生懸命つくっていました。

　２時間目に、１年生が生活科の学習を行いました。
　「きせつとなかよし」の学習で、シャボン玉遊びをしました。大きいシャボン玉や小さいシャボン玉をつくって、みんな大喜びでした。

　５時間目に、１年生が学活の学習を行いました。
　学校歯科医の大出先生と歯科衛生士２名の方々をゲストティーチャーに迎え、歯みがきの大切さや上手なやり方について学びました。子どもたちは、紙芝居やクイズなどを楽しみながら授業に参加し、歯みがきについての理解を深めたようです。これから、歯を大切にしようとする意欲も高まったと思います。
　大出先生、歯科衛生士の方々、本当にありがとうございました。

　３時間目に、１年生が体育の学習を行いました。
　曲がった線に沿って走る練習をしていました。みんな、線を外さずに、思い切り走る動きを楽しんでいました。

　２時間目に、１年生が算数の学習を行いました。
　「１０より大きいかず」をプリントで復習をしていました。みんな、先生の指示をよい姿勢で聞き、集中して問題に取り組んでいました。

　５時間目に、１年生が道徳の学習を行いました。
　「いきているって」の話を読んで、毎日、自分がしている当たり前のことから、生きていることについて考える学習です。午後の暑さにも負けず、みんな、集中して取り組んでいました。

　３時間目に、１年生が算数の学習を行いました。
　数字のプリントをていねいにやっていました。とても授業態度がよく、集中して学習に取り組んでいます。１年生の成長を感じました。

　３時間目に、１年生が算数の学習を行いました。
　ひき算の復習で、テストの間違いの直しをしていました。みんな、先生の説明をしっかり聞きながら学習に取り組むことができていました。

　１時間目に、１年生が生活科の学習で、アサガオの観察を行いました。
　葉っぱや花びらを、よく見ながら絵でかき、ていねいに色を塗っていました。「わかったこと」の欄も、気づいたことをたくさん書くことができていました。

　５時間目に、１年生が音楽の学習を行いました。
　ドレミの歌に合わせて、ジェスチャーで音を表現します。みんな楽しそうに、歌を口ずさみながら踊っていました。