３・４校時に、図工の学習で「チョキチョキかざり」を行いました。
　紙を折って、自分の好きな形を描いて切ります。広げると、つながる飾りができました。みんな、いろいろな飾りを作って、楽しく学習していました。

　１年生が、２校時の国語で、読書感想文の清書を行いました。
　みんな、ていねいな字で一生懸命清書しています。書き終わった人は、担任の先生のチェックを受けて、合格したらできあがりです。みんな、よくがんばっています。

　２校時に、１年１組が国語の音読の学習をしていました。
　２人で役割を決めて、気持ちを込めて物語文を読みます。みんなの前で発表したいと、手を挙げる子が多く、１年生のやる気を感じます。みんな、とても上手に読むことができていました。

　９月１６日の敬老の日を前に、１年生たちは、おじいちゃんやおばあちゃんにお手紙を書きました。日頃の感謝の気持ちをこめて一生懸命書いたお手紙が完成し、今日の４校時に、みんなで郵便局へ投函しに行きました。
　今日で３回目の校外学習です。交通ルールを守り、列をみだすことなく整然と歩くことができました。

　郵便局に着いたら、いよいよ一人ずつポストに投函します。
　「おじいちゃん、おばあちゃんのところに早く届けてください。」
　「ちゃんと届きますように。」
　「郵便局の配達のおじさん、お願いします。」
　様々なねがいをこめてポストに入れました。

　無事に全員が投函できました。
　おじいちゃん、おばあちゃんたちのうれしい笑顔が花咲きますように！

　５校時に、１年生が歯みがきの学習を行いました。
　学校歯科医の大出先生と３名の歯科衛生士が来校され、１年生に歯みがきの大切さや方法について教えていただきました。アンパンマンの紙芝居やクイズなど、子どもたちにとっては、楽しく学べる内容でした。最後には、実際に歯をみがく練習も行いました。これからも、きちんと歯みがきができるように頑張りましょう。

　３・４校時に、１年生が今シーズン最後の水泳の学習を行いました。
　久しぶりに晴天となり、最高の条件のもと、思いっきり水遊びを楽しむことができました。

　夏休みが終わって、３日目、どの学年も各教科の授業が進んでいます。
　子どもたちも、夏休みからスイッチを切り替え、集中して学習に取り組んでいました。来週からは給食が始まり、通常時程での生活が始まります。前期のまとめをしっかりとしていきたいと思います。
　今日の２校時の全学年の様子を写真で紹介します。

　１年生は算数の学習をしていました。

　２校時に、１年生が算数の学習を行いました。
　引き算カードを見て、気づいた秘密について話し合います。たくさん手が挙がって、多くの気づきが見つかりました。一生懸命勉強しています。

　毎日お世話している朝顔が大きく成長しました。今日は最初に観察し、お気に入りの花を一つ切り取りました、その後、花びらを使った「たたき染め」や花びらを絞った色水で「紙染め」をしました。色の濃さや模様が違う作品がたくさんできました。

　２校時の音楽の時間に、岩田　晃美先生を講師に迎え、鍵盤ハーモニカ講習会を行いました。

　まず始めに岩田先生の素敵な演奏を聴きました。音当てクイズでは、救急車の音、車のクラクションの音、船の汽笛の音、踏み切りの音を鍵盤ハーモニカで表現していて子どもたちはびっくりしていました。

　その後、歌口の持ち方やホースでやってはいけないこと、指番号や先生の話を聞くときのルールなどを学びました。
　早く吹きたくてたまらない気持ちをがまんして、しっかりと先生の話に耳を傾けて聴くことができました。

　さて、いよいよ鍵盤ハーモニカを演奏します。
　「ド」と「ミ」の位置を確認したあとで、「ぞうさんのあくび」と「みみのうた」を演奏しました。
　ロングトーンやタンギングなどの演奏法を教えていただきながら、楽しく演奏することができました。
　最後に、歌口と鍵盤をミニタオルで拭き、後かたづけをして講習会を終わりました。講習会の終わりに岩田先生が、鍵盤ハーモニカとリコーダーが合体した「アンデス」という珍しい楽器を演奏してくださいました。
　今日の講習会をステップに、１年生は「けんはもめいじん」を目指します！

　

　４校時に、１年生が生活科で「アサガオの観察」を行いました。
　だんだんと花が咲き始め、子どもたちも大喜びです。茎や花の様子をしっかり観察し、絵をかきました。

　自由遊びが終わったあとは、学校へ帰り教室で探検のまとめをし、学習のふり返りをします。

　はてなを見つける→はてなを調べる→はてなを解決する→分かったことをまとめて伝え合う。生活科の一連の学び方です。

　前回の日宇那公園探検に引き続き、今日は２回目の公園探検に行きました。今日は丹那公園です。

　今日の学習のめあては、丹那公園にあるものと日宇那公園にあったものを比べることです。公園に着いてからすぐに、学習に取りかかりました。
　子どもたちの観察力はたいしたものです。日宇那公園にあって丹那公園にないもの、日宇那公園になくて丹那公園にあるもの、どちらの公園にもあるものをたくさん見つけることができました。

　公園にあるものを発見した後は、楽しい楽しい自由あそびタイムです。昨日の授業研究でがんばったご褒美もあり、少し長めにとりました。

　遊具で遊ぶ子、鬼ごっこをする子、カニと遊ぶ子、公園前の川で魚を眺める子・・・。思い思いの過ごし方で楽しい時間が過ぎていきました。

　本日、５校時に、１年生が生活科の研究授業を行いました。
　校内の先生たちや中学校の先生たちもたくさん見に来ていました。緊張しながらも、子どもたちは、張り切って学習に取り組んでいました。
　学校のいろいろな教室で見つけてきたものをグループで発表しました。その後、他のグループの発表で、びっくりしたこと、不思議に思ったところにシールを貼っていきます。みんな、よく聞いてたくさんのシールを貼っていました。

　友達の発表を聞いて、質問したいことを考え発表しました。みんな、たくさんの質問を考えていました。授業の最後には、今日学んだことを振り返りカードに書きました。初めての研究授業でしたが、１年生はとてもがんばっていました。

　３時間目に、１年生が読み聞かせを行いました。
　翻訳家の小林いづみさんが来校され、絵本の読み聞かせとストーリーテリングを行ってくださいました。子どもたちは、小林さんのお話に引き込まれ、とても楽しく聞くことができました。