昼休憩から帰った後の６年生のくつ箱です。ぴたっとかかとがそろっています。最高学年がいい手本を見せてくれています。

　分数÷分数の計算を考える学習をしました。必要な人は、数種類あるヒントカードのなかから自分で必要だと思うものを選んで活用していました。解いたあとは、友達と考えを共有しました。友達と対話をするなかで、新しいことに気付く姿もありました。学習の最後に今日学んだことを使って問題を解きました。校内の先生方も授業を参観しました。１回１回の授業を大切にして、学びを積み重ねていきます。

　「つばさをください」の２部合唱を披露してくれました。とてもいい声が出ていて、美しいハーモニーでした。

　今日は、２組がまが玉づくりに挑戦しました。熱心に磨いていました。

　１階の廊下に、子供たちの頑張りを伝える写真を掲示しています。昨日新しい写真にかえました。６年生がさっそく気づいて写真を見ていました。

　先日、６年生がプール掃除をしました。お天気にも恵まれ、進んですみずみまできれいにしました。いよいよ今年度の水泳の学習が始まります。

　集中して、やすりでまが玉を削りました。自分だけの大切なまが玉に仕上がりそうです。

　野菜炒めを作りました。けがには十分に気を付けながら、グループで役割分担して実習をしました。

　「マルセリーノの歌」の合奏の練習をしています。真剣に取り組んでいました。

　先週、治山ダムの見学に行きました。今日は、見学して学んだことを新聞にかきました。疑問に思ったことを調べ直したり、写真を見たりしながら、じっくり取り組みました。

　今日からあいさつ運動が始まりました。今日は６年生の担当でした。正門と東門に分かれてあいさつをしました。さわやかな一週間の始まりです。