６年生の表現「ONE TEAM 〜cherish the moment〜」の様子です。
　日頃の朗らかさに本番の気迫を纏った６年生の演技は鬼気迫る見事さで、全てを完璧に決め、感動の声が自然と湧き上がるほどでした。一瞬の積み重ねを大切にするからこそ勝ち取ることのできた成果と言えます。仲間との絆も一層厚みを増したことでしょう。

　体育発表会の翌日は広島市小学生陸上記録会の日で、６年生児童が数名参加します。体育発表会の練習で疲れていても、キラキラ汗を光らせながら、西日の運動場を走ります。
　準備から片付けまで自分たちで行い、黙々と練習する姿は崇高さを漂わせます。本番に力が出せますように！

　６年生は、理科の学習で「地層のつくり」を学習しています。今日は、火山灰を解剖顕微鏡で観察して記録する活動でした。
　蒸発皿で火山灰を水につけ、スライドガラスに薄く伸ばして乗せるところからスタートです。解剖顕微鏡のレンズの倍率を変えて、もっともよく見えるよう調整できたら、タブレットで写真に残します。気付きを交流しながら記録をとります。
　子供たちは助け合いながら手際よく活動を行い、火山灰に含まれる物質の形や色を記録していました。

　６年生の社会科では、現在、鎌倉時代の終わりごろです。
　元寇について資料から読み取り、このことが鎌倉時代の武士の世にどのような影響を与えたかを考えていきました。
　子供たちは、学習の終わりに、どのような「振り返り」をノートに書いたのでしょうか。