最新更新日:2024/06/19 | |
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10月3日(水)口田中学校に行ってきました!
6年生は、午後から口田中学校のオープンスクールに参加しました。
始めに、口田中学校の堂免校長先生から、口田中学校がどんな中学校か説明をしていただき、次に中学校のお兄さん、お姉さんから具体的な活動についてのお話をしていただきました。 その後、各教室に分かれ、体験授業と部活動見学へ。体験授業では、小学校とは一味違った授業に子どもたちも興味津々の様子でした。部活動見学では、目を輝かせて、現在自分の入りたい部活や関心のある部活を見学していました。 小学校生活もあと半年。卒業、そして中学校進学をより意識した一日となりました。 10月1日(月)あの感動をもう一度!
運動会が終わってから、給食の時間を使って、運動会の各学年の演技をビデオ放送しています。今日は、最高学年の6年生の日でした。演技の時間が長いので今日は前半部分だけ視聴しました。感動した組体操「道標〜新しい自分への旅路〜」、運動会の日に思いを馳せながら見入っている子供たちでした。後日、後半もお楽しみに!
9月27日(木)手洗いで洗たく
家庭科で「手洗いで洗たくをして、洗たくの仕方を知ろう!」をめあてに手洗いで洗たくする学習をしました。手洗いで洗濯することのほとんどない子供たちです。布地の表示の見方や、洗濯液の作り方などを学習した後、実際にくつ下や体操服などを洗ってみました。やってみると意外に汚れが落ちなかったり、うまく絞れなかったりと難しそうでした。
運動会 思い出のアルバム(6年生)
組体操のテーマは、「道標〜新しい自分への旅路〜」
小学校生活最後の運動会。可能性に満ち溢れる未来に向けて力強く躍進していく決意と、仲間とともに一つのことを成し遂げる感動を、これまで支えてくださった全ての人に伝えようと取り組んできた6年生です。 仲間とともに積み上げてきた技を一生懸命表現する姿に、グラウンドいっぱい感動の輪が広がりました。 運動会 思い出のアルバム(6年生)
扇を使って躍動感を表現しました。息をぴったり合わせて気持ちをそろえる美しさをめざして!
運動会 思い出のアルバム(6年生)
6年分の感謝の気持ちを込めて・・・最後まで76人の仲間と心を一つにやり遂げました。
運動会 思い出のアルバム(6年生)
最後の運動会、どの種目も全力を出し取り組みました。「風を切って」「落合の乱2018」です。
9月13日(木)組体操の仕上げに向けて
いよいよ運動会を目前にして、組体操の総仕上げです。技の一つ一つ、動きの一つ一つを確認しながら、緊張感をもって真剣に取り組んでいました。
9月6日(木)最後の運動会に向けて
今年の天候は例年になく厳しく、暑さが幾分和らいだと思ったら台風や雨天と、運動会の練習計画も思い通りに進まず頭を悩ませています。そんな中でも子供たちは限られた時間の中で精一杯汗を流して頑張っています。
6年生は、最後の運動会です。先日担任が、クラスの子供たちに組体操の成功の秘訣は「静と動」にある、静があるから動が生きると熱く語っていました。心を一つにして今、技に磨きをかけているところです。 8月30日(木)会話をつないで
班で考えを交流する場面で、自分の考えを伝えて終わるのではなく、伝えることによって学習が深まるような交流(伝え合いの中でやり取りする言葉、解釈、考えなどを評価することが加わる)を本校では「価値ある交流」として、その充実をめざして取り組んでいます。
6年生の教室から楽しそうな声が聞こえてきたのでのぞいてみると、「1分間会話を続けよう!」と言葉のキャッチボールをしながら会話が途切れないように班で話をしているところでした。まずは、会話を楽しんでほしいという担任の意図が伝わってきました。身振り手振りで自分の考えを伝える姿も見られました。 8月29日(水)自分たちにできること
7月の西日本豪雨災害では、広島にも甚大な被害が出て、今もなお懸命な復旧作業が続いています。
夏休み前に6年生の児童が話し合い、「自分たちにできること」として義援金募金をしようということになりました。全校に呼びかけ、保護者の皆様のご協力のもと、今日から31日までの3日間行います。集まった募金は「日本赤十字社」に振り込み、義援金として被災された方々のもとに届く予定です。 今朝は、6年生の児童が東西の脱靴場に別れて募金を呼びかけました。 8月28日(火)修学旅行説明会(6年生)
隣接校行政区域内選択制と修学旅行の説明会を行いました。子供たちが楽しみにしている修学旅行もあと一ヶ月半となりました。子供たちの体験的な学習が、一生の思い出となって心に残る充実した2日間となるよう、保護者の皆様にサポートしていただくために旅行の行程や準備物等についてお話をさせていただきました。
暑い中、多数ご参加くださりありがとうございました。 7月19日(木)声の響き合いを楽しもう
音楽室では、6年生が歌唱教材「ロックマイソウル」を学習していました。グループで歌のいろいろな演奏の形(独唱、重唱、せい唱、合唱)を工夫して、旋律を組み合わせて発表していました。独唱でも恥ずかしがらず堂々と歌う6年生、落合のよき伝統が受け継がれています。
7月18日(水)くつをそろえよう旬間修了
13日(金)にくつをそろえよう旬間が修了しました。臨時休校もあり、約2週間の取組となりました。
第1位は、6年2組、たんぽぽ・ひまわり学級でした。6年2組の教室には、自分たちでつくったポスターも貼られており、意識して取り組む姿勢はさすがです。毎日きれいに全員のくつが揃えられていました。目標を達成した後も毎日全員のくつが揃っています。すばらしいですね。 第2位は、10クラスもありました。全てのクラスで期間中に目標を達成することができ、見事全クラス賞状獲得です。 租税教室6月28日(木)4つの文章を比べて
6年生の国語科で説明文を比べて読む学習をしています。これまで、2つの文章を読み比べたり、4つの文章から筆者の主張を読み取り特に分かりやすいと思った文章を選んだりしてきました。今日は、それぞれの文章の「分かりやすいポイント」を比べ、共通点や相違点について交流しました。
自分の考えを本文やリーフレットを示しながら話し、友達と考えあいながら付箋紙を貼ってまとめる「価値ある交流」の姿がたくさん見られた授業でした。 6月26日(火)分かりやすいポイント
6年生の国語で、説明文を読んで筆者の意図が伝わる「わかりやすいポイント」を見つける学習をしています。文や挿絵、写真などから分かりやすいポイントを見つけ、なぜ分かりやすいと思ったのか自分の考えをもってグループで交流しました。
6月21日(水)参観日6年生
6年生は、口田の地域包括センターの方々に来ていただいて、認知症キッズサポーター養成講座を行いました。
ゲストティーチャーの皆様に認知症とは何か、どんな症状なのかなどを分かりやすく教えていただき、私たちにできることは何かをグループワークで考えました。 6月19日(火)集中して取り組んでいます
さすが最高学年の6年生です。午後からの授業も集中して取り組んでいます。
6月19日(火)筆者の主張を考えよう
6年では今、国語で「イースター島にはなぜ森林がないのか」の学習をしています。構成ボードを用いて本文を序論、本論、結論に分けたあと、意見の分かれた結論について話し合いました。自分が結論だと考えた根拠を他の人の意見と比較しながら真剣に伝える姿が印象的でした。教室には、本単元で何を学ぶのか一目で分かるよう、学習マップを掲示しています。
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広島市立落合小学校
住所:広島県広島市安佐北区落合南二丁目13-1 TEL:082-842-0162 |