教室でナップザック作りをしていました。待ち針の打ち方に気をつけながら、ひもを通すテープをはさんでいました。もうすぐミシンを使います。

　５年生がいなくて、ちょっとさびしい４階です。６年生は国語で「意見と理由とのつながりを聞き取ろう」という「話す・聞く」の力をつける単元に入っていました。ノートにメモをとりながら聞いていました。
　理科室では、「吸い込む空気とはきだした息の違い」を調べる実験中でした。

　昨日は６年生と教職員でプールの掃除を行いました。６月１０日がプール開きの予定です。使っていないプールはひどい汚れです。６年生が一生懸命磨いてくれました。

　汚かったプールの床がこんなにきれいになりました。６年生のおかげで気持ちよく水泳学習ができそうです。皆さん、お疲れさまでした。